Šiandien studentai dažnai nėra mokomi mokymosi įgūdžių, kurie gali padėti jiems studijuoti storus paskaitų vadovėlius. Todėl jie perima įpročius, kurie verčia vengti vadovėlių, o ne juos studijuoti. Šis straipsnis padės paaiškinti vieną metodą, padedantį studentams supaprastinti ir studijuoti net storiausius skaitymo šaltinius. Tiesą sakant, jei bus laikomasi šių veiksmų, šis vadovėlių studijų metodas tikrai sutaupys studijų laiko.
Žingsnis
1 dalis iš 3: Skaitymo proceso optimizavimas
Žingsnis 1. Pirmiausia perskaitykite vadovėlio įvadą
Jei tai knyga, kurioje pateikiamas išsamus požiūris į temą, įžangoje bus autoriaus nuomonės santrauka ir knygos metmenys. Jei vadovėlis yra apie bendrą įvadą į temą, pvz., „Įvadas į Amerikos vyriausybę“arba „Mikroekonomikos principai“, įvade bus nurodyta, kaip autorius priėjo prie temos.
Žingsnis 2. Pažvelkite į vadovėlio nustatymus
Pirmiausia pažvelkite į vadovėlio turinį. Pažvelkite į nustatymus; tai gali padėti nuspėti, kas bus pamokoje ir kas bus rodoma egzamine. Antra, peržiūrėkite kiekvieno skyriaus nustatymus. Dauguma vadovėlių autorių naudoja išsamias pagrindinių antraščių ir subpozicijų schemas, kurios bus aprašytos kiekviename knygos skyriuje.
Žingsnis 3. Pirmiausia pažiūrėkite į knygos pabaigą
Daugelyje vadovėlių kiekvieno skyriaus pabaigoje pateikiamos skyriaus turinio ir pagrindinių klausimų santraukos arba santraukos arba diskusijų medžiaga. Prieš pradėdami skaityti visą skyrių, pirmiausia pažvelgsite į šį skyrių ir žinosite, į ką atkreipti dėmesį skaitant skyrių.
Žingsnis 4. Užduokite klausimus pagal tai, ką perskaitėte
Pažiūrėkite, ar antraštės ir subtitrai pateikia užuominų apie tai, ko užduoti klausimus. Pavyzdžiui, psichologijos vadovėlio skyrių „Priklausomybės nuo alkoholio priežastys“galima lengvai paversti klausimu, kuris dažniausiai atsiranda per egzaminus: Kokios yra alkoholizmo priežastys?
Skaitydami ieškokite atsakymų į šiuos klausimus. Jei nerandate to, ko ieškote, apsvarstykite galimybę pakeisti savo klausimą
Žingsnis 5. Skaitykite garsiai
Jums gali būti lengviau suprasti ir pagilinti vadovėlį, jei skaitysite jį garsiai. Skaitymas garsiai taip pat gali padėti išlaikyti skaitymo greitį, ypač jei tai yra tanki ar sudėtinga proza.
Žingsnis 6. Sukurkite skaitymo aplinką be trukdžių
Atidėkite savo mobilųjį telefoną, nesėdėkite prie kompiuterio ir nesileiskite blaškomi. Dažnai jaučiame, kad esame pajėgūs atlikti daugiafunkcinį darbą ir mokytis, nebūdami visiškai susikaupę. Bet jei ketinate rimtai žiūrėti į temą, turite jai skirti visą dėmesį. Susikoncentruokite ir sulauksite rezultatų.
Žingsnis 7. Baigę kiekvieną skyrių padarykite pertrauką
Eikite pasivaikščioti 10 minučių arba pasilepinkite pramogomis. Jei būsite pavargę, negalėsite gerai mokytis. Aiškiai mąstykite kiekvieną skyrių.
2 dalis iš 3: Vadovėlio studijavimas
1 žingsnis. Pirmiausia naudokite optimizavimo metodus
Tai padės sudaryti vadovėlio apžvalgą, kad galėtumėte susipažinti su skaitymo procesu, susipažinusiu su jo struktūra ir esme. Skaitydami nepamirškite skyriaus pabaigoje pateiktų klausimų.
2 žingsnis. Perskaitykite visą skyrių
Šį kartą skaitydami nepadarykite užrašų ar nieko kito; tiesiog perskaityk. Tam yra du tikslai. Pirmiausia reikia suprasti skyriaus prasmę. Paklauskite savęs: ką autorius bando perteikti visame skyriuje? Antra, kaip rašytojas konstruoja skyriaus informaciją ar nuomonę? Kai šie du klausimai įsirėžia į galvą, galite pradėti rašyti pastabas, kurios bus naudingos jūsų mokymosi procesui laikant egzaminus ir dirbant su moksliniais darbais.
Neskubėkite atlikti šio žingsnio! Gali būti viliojanti kuo greičiau baigti skaitymą, tačiau greičiausiai neskubėsite saugoti informacijos savo smegenyse, jei skubėsite
Žingsnis 3. Skaitydami užsirašykite pastabas
Užrašų darymas nereiškia, kad reikia tiksliai įrašyti kiekvieną žodį. Užrašų menas apima tai, kas svarbu ir įdomu iš medžiagos, o ne tik tikslus teksto kopijavimas.
- Pirmiausia reikia atkreipti dėmesį į esmę ar nuomonę, kurią autorius išdėstė skyriuje. Rašykite ne ilgiau kaip tris sakinius. Tada paklauskite savęs, kaip autorius apibendrino šią esmę. Čia padeda pagrindinės antraštės ir subtitrai. Po kiekviena antrašte yra pastraipa, kuri yra skyriaus dalis. Įrašykite teminius sakinius, kurie padeda formuoti nuomones skyriuose ir skyriuose.
- Nebijokite prie knygos pridėti teksto. Įtraukti pastabas į vadovėlį rašant pastabas, komentarus ir klausimus puslapio krašte šalia susijusios medžiagos gali būti naudinga studijuojant.
- Rašykite pastabas į vadovėlį ranka. Užrašinėdami ranka, jūsų smegenys bus visiškai susikoncentravusios į medžiagą, o ne tik peržiūrėsite ar įvesite tą patį kompiuterį, negalvodami.
Žingsnis 4. Sudarykite terminų ir sąvokų sąrašą
Perskaitykite skyrius ir sudarykite išsamų pagrindinių teorinių sąvokų ir punktų sąrašą, kad suprastumėte visus techninius skyriaus elementus. Taip pat sudarykite svarbių terminų ir jų reikšmių sąrašą. Dažnai ši informacija yra paryškinta, kursyvu arba dedama į atskirą langelį ar kitu būdu, patraukiančiu skaitytojo dėmesį.
Žingsnis 5. Sukurkite studijų vadovą su savo sąsiuviniu
Pradėkite savo žodžiais rašydami skyrių santraukas ir kiekvieno skyriaus esmę. Taip sužinosite, kurių dalių nesupratote. Paklauskite savęs, kas buvo perskaityta ir kokios pastabos buvo padarytos: koks atsakymas į šį klausimą? ir kaip ši informacija susijusi su kitais dalykais? pradėti yra geri klausimai.
3 dalis iš 3: kai kurių įprastų klaidų supratimas
Žingsnis 1. Supraskite, kad jums nereikia skaityti kiekvieno išvardyto žodžio
Tai yra paplitęs mitas tarp studentų. Ypač jei esate lėtas skaitytojas, jums bus efektyviau skaityti nuo skyriaus pradžios iki pabaigos kartu su antraštėmis (informacija, kuri patraukia jūsų dėmesį langelyje, grafikoje ar skiltyje) ir viskas, kas puslapyje paryškinta arba paryškinta.
Žingsnis 2. Planuokite skaityti daugiau nei vieną kartą
Kita dažnai pasitaikanti klaida, kurią daro studentai, yra vieną kartą perskaityti savo vadovėlį ir daugiau jo neatidaryti. Geresnė strategija yra praktikuoti daugiasluoksnį skaitymą.
- Pirmą kartą skaitydami, peržiūrėkite medžiagą. Raskite pagrindinę straipsnio idėją ar esmę (dažnai tai nurodo skyrių antraštės ir subpozicijos) ir pažymėkite visus skyrius, kurie, jūsų manymu, nėra gerai suprantami.
- Perskaitykite knygos pavadinimą, paantraštę ir kitus organizacinius elementus. Vadovėlių rašytojai dažnai nurodo knygos skyrius, kad kiekvieno skyriaus tikslas būtų labai aiškus. Pasinaudokite tuo.
- Išsamiau perskaitykite kitą skaitymo procesą.
Žingsnis 3. Supraskite, kad skaitymas nėra tas pats, kas mokytis
Kartais studentai tiesiog perkelia akis iš vieno puslapio į kitą ir jaučia, kad negauna „skaitymo“naudos. Skaitymas yra aktyvus procesas: jūs turite sutelkti dėmesį, atkreipti dėmesį ir galvoti apie tai, ką skaitote.
Žingsnis 4. Atminkite, kad dažymas žymekliais nėra idealus skaitant pirmą kartą
Nors skaitant skyrių gali būti viliojanti pasiekti daugybę spalvingų žymeklių, venkite šios pagundos. Tyrimai rodo, kad žymėjimas žymekliu iš tikrųjų gali trukdyti jūsų skaitymo procesui, nes galite jausti pagundą pažymėti viską, kas, jūsų manymu, yra svarbu, kritiškai nemąstant apie pateiktas idėjas.
Jei norite nuspalvinti žymeklius, palaukite, kol perskaitysite viską, ir naudokite spalvų žymeklius, kad pažymėtumėte tik svarbias idėjas
Žingsnis 5. Supraskite, kad skaitant gali tekti kažką išsiaiškinti
Gali būti viliojanti toliau skaityti ir praleisti nesuprantamus žodžius ar ištraukas, kad „baigtumėte skaityti“. Tai iš tikrųjų pakenks supratimui. Jei yra terminas, kurio nesuprantate, pavyzdžiui, skaitydami tankų Markso ekonomikos vadovėlį, tęskite: nustokite skaityti, ieškokite žodžio ir supraskite jį prieš tęsdami.
Patarimai
- Skirkite laiko tai išmokti. Nesitikėkite, kad naktį prieš egzaminą peršoksite 10 mikroekonomikos ar žmogaus anatomijos skyrių. Mokymosi procese nustatykite lūkesčius ir tikslus.
- Jei norite pažymėti savo vadovėlius, tai darykite pabraukdami svarbius sakinius. Ši technika padės jums bent sutelkti dėmesį į medžiagą, o ne tik be proto spalvinti tekstą, pavyzdžiui, spalvinti paveikslėlių knygą.
- Įrodyta, kad instrumentinė muzika stimuliuoja smegenų dalis, kurios padeda mokytis ir prisiminti.
