Užrašai yra labai praktiški ir gali būti naudojami kaip asmeninės nuorodos ir pagalbinė priemonė. Idealiu atveju vadovėlio informacija peržiūrės ir papildys tai, ką išmokai klasėje. Tačiau kai kurie mokytojai neaprėps visos knygos medžiagos, paaiškindami ją tiesiai prieš klasę, ir tikisi, kad likusią dalį išmoksite patys. Todėl jums svarbu mokėti efektyviai skaityti, suprasti, ką skaitote, ir užsirašyti iš vadovėlio.
Žingsnis
1 dalis iš 5: Knygos skyrių peržiūra
Žingsnis 1. Sužinokite, kurį skyrių turėtumėte perskaityti
Patikrinkite visas mokymo programas, kalendorių ar pastabas iš klasės, kuriose nurodoma perskaityti vieną ar daugiau vadovėlio skyrių. Idealiu atveju turėtumėte skirti mažiausiai 5 minutes kiekvienam priskirtam vadovėlio puslapiui. Jei esate lėtas skaitytojas, gali tekti skaitymui skirti daugiau laiko.
2 žingsnis. Pirmiausia perskaitykite skyrių pavadinimus ir subtitrus
Prieš pradėdami skaityti ar užsirašinėti, peržiūrėkite atitinkamą skyrių. Dauguma vadovėlių yra suskirstyti į skyrius, kurie yra lengviau virškinami ir dažnai turi antraštes viršuje. Peržiūrėję skyrius, skaitydami antraštes ir subtitrus nuo pradžios iki pabaigos, galite apskaičiuoti, kiek laiko skyrius yra ir kur jis nukreiptas. Skaitydami taip pat galite pastebėti raktinius žodžius, jei kitoje skyriaus dalyje matote juos paryškintus subtitrais.
- Taip pat ieškokite paryškintų žodžių. Šie žodžiai dažnai yra svarbios sąvokos ar žodynas, apibrėžtas skyriuose ar žodynėlyje.
- Jei vadovėlis neturi pavadinimo ar paantraštės, perskaitykite kiekvienos pastraipos pirmą sakinį.
Žingsnis 3. Pažvelkite į papildomos informacijos schemas, grafikus ar diagramas
Daugelis studentų ignoruoja arba praleidžia informaciją langeliuose ar diagramose skyriuose. Tačiau tai nėra protingas žingsnis. Ši informacija dažnai yra raktas, padedantis suprasti arba peržiūrėti pagrindines skyriaus sąvokas. Papildomos medžiagos tyrimas (ir aprašymų skaitymas po paveikslėliais ar diagramomis) gali padėti sutelkti dėmesį į pagrindinę informaciją.
Žingsnis 4. Perskaitykite „apžvalgos klausimus“skyriaus ar skyriaus pabaigoje
Pateikiami peržiūros klausimai, siekiant užtikrinti, kad mokiniai suprastų „bendrą vaizdą“arba svarbią pasirinkto teksto koncepciją. Pirmiausia perskaitę šiuos apžvalgos klausimus, galite sutelkti dėmesį į svarbiausius skyriaus aspektus.
2 dalis iš 5: Skaitymas suprasti
Žingsnis 1. Venkite dalykų, kurie gali atitraukti dėmesį
Aktyvus skaitymas be garsių triukšmų ar blaškymosi aplink jus gali palengvinti susikaupimą ir įsiminti mokomą informaciją. Svarbu, kad nesiblaškytumėte, jei mokotės naujos medžiagos ar skaitote apie sudėtingą koncepciją. Raskite ramią ir patogią vietą ir pradėkite skaityti bei mokytis.
Žingsnis 2. Suskaidykite tekstą į lengvai valdomus skyrius
Jei turite perskaityti 30 puslapių skyrių, turėtumėte pabandyti jį suskaidyti į mažesnius, labiau sutelktus skyrius. Skilties ilgis priklauso nuo jūsų dėmesio. Kai kurie žmonės siūlo perskaityti jūsų skaitymą į 10 puslapių skyrius, tačiau jei jums sunku sutelkti dėmesį ir suprasti didelius teksto kiekius, verčiau suskaidyti tekstą į 5 puslapių skyrius. Pats skyrius gali būti suskirstytas į skyrius, kuriuos lengviau valdyti.
Žingsnis 3. Skaitykite aktyviai
Lengva pasyviai skaityti tai, kas jums atrodo sudėtinga ar neįdomu. Pasyvus skaitymas įvyksta, kai akys krypsta į kiekvieną žodį, tačiau perskaitytos informacijos negalima atsiminti arba nesuprantate, ką skaitote. Norėdami aktyviai skaityti, pabandykite mąstyti skaitydami. Tai reiškia, kad turėtumėte pabandyti apibendrinti idėjas, susieti jas su kitomis jums suprantamomis sąvokomis arba užduoti sau klausimus ar tekstą, kurį skaitote.
Jei norite aktyviai skaityti, stenkitės nepastebėti ar nepažymėti tam tikrų ištraukų pirmą kartą skaitant tą teksto dalį. Verčiau sutelkite dėmesį į skaitymą, kad suprastumėte, kas skaitoma
Žingsnis 4. Naudokite įrankius, padedančius suprasti
Skaitydami įsitikinkite, kad suprantate tekstą. Nepažįstamiems žodžiams apibrėžti gali prireikti žodyno, žodyno ar rodyklės. Kai pasieksite užrašų rašymo etapą, užsirašykite skyriuje svarbius naujus raktinius žodžius kartu su puslapių numeriais, kuriuose radote tuos terminus ir apibrėžimus. Tokiu būdu, jei reikia, galite lengvai grįžti į vadovėlį.
Žingsnis 5. Skaitydami apibendrinkite pagrindinius dalykus
Perskaitę kiekvieną teksto skyrių (nesvarbu, ar jūs pats jį sulaužėte, ar pats vadovėlis), pagalvokite apie pagrindinius dalykus. Pabandykite apibendrinti ką tik perskaitytą ištrauką ir nustatyti vieną ar tris svarbiausias ištraukos detales.
Žingsnis 6. Nepraleiskite papildomos medžiagos
Peržiūrėdami skyrių, greičiausiai matysite papildomos medžiagos, pvz., Paveikslėlių, diagramų ir grafikų. Jei ne, būtinai perskaitykite jį, kai jį perskaitysite skaitydami. Išnagrinėję šią informaciją kontekste, galėsite surinkti informaciją.
Tokia papildoma medžiaga bus labai naudinga, ypač tiems studentams, kurie linkę mokytis vizualiai. Bandydami prisiminti informaciją, galite lengviau įsivaizduoti, kaip atrodytų diagrama ar grafikas, nei prisiminti faktinę informaciją
3 dalis iš 5: Užrašai
Žingsnis 1. Laikykitės selektyvaus, bet nuodugnaus požiūrio
Jums nereikia užsirašyti kiekvienos knygos informacijos detalės. Taip pat nereikia užrašyti vieno puslapio ilgio fakto. Gali būti sunku rasti pusiausvyrą tarp saikingo rašymo ir ne per daug, tačiau tai yra raktas į veiksmingą užrašų rašymą. Naudodami pastraipų skaitymo ir jų apibendrinimo strategiją, galite gauti reikiamą informacijos kiekį.
1-2 santraukų sakinių rašymas kiekvienai pastraipai gali būti laikomas geru palyginamos informacijos, kurią reikia atkreipti dėmesį. Žinoma, tai taip pat priklauso nuo dalyko ir vadovėlio sudėtingumo lygio
Žingsnis 2. Iš naujo perpasakokite iš knygos gautą informaciją kita redakcija
Užrašus turite rašyti savo žodžiais. Kitaip perfrazavus informaciją, dažniausiai parodoma, kad tikrai suprantate, ką skaitote (gali būti sunku kažką parašyti savo žodžiais, jei nesuprantate, ką tai reiškia). Vėliau, kai norėsite ją peržiūrėti, bus lengviau suprasti informaciją, jei ją užrašysite savo žodžiais.
Žingsnis 3. Naudokite jums tinkamą formatą
Galite pasirinkti sąrašo su ženkleliais formatą. Jums gali būti lengviau sukurti įvykių chronologiją, kad galėtumėte matyti įvykių tvarką, o ne tik įvykių sąrašą. Jei norite pabrėžti seką, galite piešti schemą. Arba jums gali būti patogiau sukurti tradicinį kontūrų formatą, kurio viena idėja yra didelė, o pagalbinė idėja - įtraukta (įtraukta) formatu. Pabaigoje pateikiamos pastabos, padedančios mokytis, todėl turėtumėte jas parašyti taip, kaip jums labiausiai tinka.
Žingsnis 4. Jei manote, kad tai naudinga, pridėkite vaizdinį elementą
Vizualiai besimokantiems dažnai padeda vizualūs vaizdai užrašuose. Galite trumpai nukopijuoti diagramą, užuot užsirašę informaciją apie diagramą. Galite piešti paprastas komiksus, kad parodytumėte tam tikrus įvykius ar žmonių sąveiką. Tačiau nepersistenkite pridėdami vaizdinių elementų, kurie pamiršta pirminį tikslą - suprasti ir įrašyti informaciją iš perskaityto teksto. Pridėkite vaizdinių elementų, kurie padės efektyviau surinkti ar įsiminti medžiagą.
Žingsnis 5. Tvarkykite užrašus lengvai suprantamu būdu
Galbūt norėsite savo pastabas sutvarkyti tam tikru būdu, pagal temą. Istorinius įrašus gali būti lengviau suprasti, jei jie sudaromi chronologine tvarka (arba galbūt tam tikro laiko formatu). Mokslo pastabos gali būti geresnės, jei jos padarytos tam tikra tvarka, rodančia, kad prieš pereinant prie kitos koncepcijos, įvaldomas tam tikras sąvokas.
Jei nežinote, kaip tvarkyti savo užrašus, tiesiog laikykitės vadovėlio taikomo tvarkos. Jei vadovėlyje informacija kuriama tam tikra tvarka, dažniausiai tam yra konkreti priežastis
4 dalis iš 5: Užrašų prijungimas prie pamokos pamokų
1 žingsnis. Atkreipkite dėmesį į klasės dėstytojo / mokytojo paaiškinimą
Mokytojai dažnai nurodo vadovėlio skyrių ar skyrių, kuris labiausiai susijęs su būsimu egzaminu. Žinant šią informaciją prieš skaitant vadovėlį, galima sutaupyti laiko ir energijos, taip pat sutelkti dėmesį į svarbiausius dalykus, kuriuos reikia suprasti.
- Nukopijuokite viską, ką mokytojas parašė lentoje. Ši informacija greičiausiai yra svarbi būsimoms diskusijoms ir užduotims ar egzaminams.
- Paklauskite dėstytojo/dėstytojo, ar jis leis jums įrašyti paskaitas, kurias galėsite klausytis namuose. Viską, ko praleidote užsirašinėdami pamokas, galite išgirsti įraše, o po pamokos šią informaciją pridėsite prie savo užrašų.
2 žingsnis. Išmokite santrumpų
Gali būti sunku parašyti užrašus taip greitai, kaip sako mokytojas. Mokytis santrumpų gali būti galingas būdas įsitikinti, kad jūsų užrašai klasėje apima viską, ką reikia žinoti.
- Įrašykite svarbius vardus, vietas, datas, įvykius ir sąvokas. Jei šią informaciją įrašysite į savo sąsiuvinį, perskaičius vadovėlį gali būti lengviau prisiminti konkrečius dalykus, susijusius su tuo asmeniu ar vieta.
- Parašykite trumpas kontekstines užuominas apie kiekvieną pagrindinę temą. Tuo tikslu galite parašyti keletą žodžių ar net trumpą sakinį. Turėdami trumpus užrašus, galėsite suprasti pamokos metu užrašytus vardus ar datas.
3 žingsnis. Peržiūrėkite užrašus, kuriuos atlikote klasėje
Kai užsirašysite pastabas pamokos metu, turėsite jas peržiūrėti, kad pradėtumėte mokytis svarbių klasėje nagrinėjamų temų.
Skirkite laiko po pamokos perskaityti užrašus. Tikėtina, kad paskaitų skaitymas iškart po pamokos padės jums prisiminti informaciją ilgesnį laiką
Žingsnis 4. Sujunkite klasėje užrašus su vadovėlio santraukomis
Jei turite abiejų tipų įrašus, sujunkite juos ir palyginkite. Galėsite atpažinti svarbius dalykus, kuriuos pabrėžė vadovėlis arba mokytojas. Greičiausiai tai labai svarbi sąvoka.
5 dalis iš 5: Užrašų naudojimas
1 žingsnis. Išstudijuokite savo užrašus
Pagalvokite apie savo užrašus kaip egzaminų studijų vadovą. Vien rašymas gali padėti jums prisiminti tam tikrus dalykus, tačiau, jei netyrinėsite savo užrašų, gali nepavykti prisiminti visko vadovėlyje. Peržiūrėję savo užrašus galite prisiminti tam tikras pagrindines sąvokas ir terminus net po kelių mėnesių, kai sužinojote informaciją.
Žingsnis 2. Pasidalykite savo užrašais
Jei dirbate su kitais klasės mokiniais, galbūt norėsite keistis ar dalintis užrašais. Tai gali būti pelninga strategija, nes skirtingi studentai gali sutelkti arba pabrėžti skirtingas sąvokas. Be to, jei turite draugų ar klasės draugų, kurie negali patekti į pamoką arba nesupranta koncepcijos, galite pasidalyti užrašais, kad jiems padėtų.
3 žingsnis. Padarykite studijų kortelę (kortelę)
Jei artimiausiu metu turite egzaminą, savo pastabas galite paversti studijų kortelėmis. Šis veiksmas padės lengviau išmokti ir prisiminti vardus, datas ir apibrėžimus. Be to, šias studijų korteles galite naudoti norėdami dirbti kartu ir mokytis kartu su kitais studentais ir studijų grupėmis, o tai pagerins jūsų gebėjimą atlikti egzamino klausimus.
Patarimai
- Valdykite savo laiką. Galite jaustis priblokšti visko, ko turite išmokti, tačiau jei gerai užsirašysite pastabas ir gerai valdysite savo laiką, jausitės užtikrintai juos tvarkydami.
- Ant užrašų užrašykite datą ir pavadinimą, kad padėtumėte susitvarkyti. Jums gali tekti sunumeruoti pastabų puslapius, jei kuriate juos atskiruose lapuose arba planuojate juos pašalinti iš užrašų knygelės.
- Naudokite vadovo elementus. Nemanykite, kad turite rašyti pilnus sakinius, tiesiog užsirašykite svarbią informaciją. Tai padės, kai turėsite grįžti prie užrašų ir juos išstudijuoti, nes nebūsite apsemti teksto.
- Sužinokite, kokie studijų įpročiai jums labiausiai tinka. Nesvarbu, ar esate aktyvesnis žmogus ryte ar naktį, laikydamiesi nuoseklaus skaitymo, užrašų ir peržiūrų grafiko, galėsite sutelkti dėmesį į savo studijų tikslus.
- Stenkitės išlaikyti budrumą. Atsipalaiduokite, pasitempkite ir po kurio laiko nepamirškite padaryti pertraukos.
- Kiekvienai pastraipai nurodykite vieną ar du apibendrinimus, tada naudokite šią santrauką, kad apibendrintumėte visą skyrių/skyrių.
- Jei nesuprantate skaitomo teksto, paklauskite mokytojo ir naudokite skirtingus žodžius, kad galėtumėte jį suprasti.
- Jei leidžiama, naudokite spalvą. Smegenys traukia spalvas, ir tai padės įsiminti vadovėlyje esančius skyrius.
