Anglų kalbos pamokose mokykloje, kolegijoje ar kursų įstaigoje jums gali būti pavesta parašyti esė. Tai gali atrodyti sunku, bet ne visada. Jei skiriate pakankamai laiko savo esė planavimui ir tobulinimui, nėra jokios priežasties stresuoti.
Žingsnis
1 dalis iš 4: Darbo pradžia
Žingsnis 1. Skirkite laiko rašymui
Negalite parašyti kokybiško rašinio per 10 minučių. Skirkite pakankamai laiko rašymui ir taisymui. Taip pat atsižvelkite į laisvo laiko faktorių, parašius juodraštį. Tačiau, jei terminas artėja, turėtumėte išnaudoti savo laiką.
Žingsnis 2. Sėskite ir rašykite
Pasiruošimas yra svarbus, bet kai atėjo laikas dirbti, jums tereikia rašyti ir rašyti. Atminkite, kad vėliau galėsite jį peržiūrėti ir patobulinti, o pataisymai iš tikrųjų yra rašymo proceso dalis.
3 žingsnis. Sukurkite laikiną disertaciją
Tezė yra vienas iš svarbiausių esė elementų. Darbas yra pagrindinių esė teiginių ar argumentų santrauka. Iš disertacijos skaitytojas žino, ką esė pateiks ar įrodys. Visas esė turinys turi būti tiesiogiai susietas su disertacija.
- Instruktorius ar mokytojas nori pamatyti gerai parengtą baigiamąjį darbą. Padėkite disertaciją pirmos pastraipos pabaigoje.
- Jei nežinote, kaip parašyti baigiamąjį darbą, paprašykite mokytojo ar mokytojo pagalbos. Tezė yra svarbi sąvoka, kuri ir toliau atsiras per visas pamokas, kuriose rašomas darbas.
Žingsnis 4. Sukurkite įvadą
Parašę įtikinamą disertacijos pareiškimą, sukurkite įvadą su disertacijos vadovu. Jei jums dabar sunku parašyti įvadą, atidėkite jį, kai esė bus parašyta. Gera įžanga yra ta, kuri „patraukia“skaitytojo dėmesį ir provokuoja jį toliau skaityti. Kai kurios veiksmingos išankstinio rašymo strategijos yra šios:
- Pasakoja asmeninius anekdotus
- Paminėkite įdomius faktus ar statistiką
- Išsiaiškinti įprastus klaidingus įsitikinimus
- Iššūkis skaitytojams įvertinti savo prietarus
Žingsnis 5. Parašykite esė kontūrą
Apibrėžimas reiškia pagrindinės esė struktūros kūrimą, kuri padeda jums sutelkti dėmesį į diskusiją rašant projektą. Peržiūrėkite savo užrašus ir pagalvokite, kaip galite sutvarkyti informaciją kontūre. Pagalvokite, kokia informacija turėtų būti rodoma pirma, antra, trečia ir pan.
- Galite sukurti kontūrą teksto rengyklėje arba parašyti ant popieriaus.
- Nereikia kurti išsamaus kontūro. Tiesiog užrašykite pagrindinę mintį.
2 dalis iš 4: Piešimas
Žingsnis 1. Surinkite visas pastabas ir medžiagą
Prieš pradėdami rašyti, surinkite visas pastabas, knygas ir kitą medžiagą, kurios reikia norint atsakyti į esė iškeltus klausimus. Parama yra labai svarbi veiksmingam anglų kalbos rašiniui. Taigi net nebandykite rašyti esė be jo. Jei turite laiko, prieš pradėdami perskaitykite savo pastabas.
Įsitikinkite, kad skeletas taip pat visada paruoštas. Galite sukurti kontūrą, pridėdami idėjų kiekviename taške savo tvarka
Žingsnis 2. Kiekvienos pastraipos pradžioje įterpkite temos sakinį
Teminis sakinys yra užuomina apie pastraipos turinį. Pradėkite pastraipą teminiu sakiniu, kad mokytojas matytų, kaip jūsų idėja vystosi aiškiai ir paprastai.
- Pagalvokite apie teminį sakinį kaip būdą pasakyti skaitytojui, apie ką yra pastraipa. Jums nereikia apibendrinti ištisų pastraipų, tiesiog duokite patarimų.
- Pavyzdžiui, pastraipoje, kurioje aprašomas „Okonkwo“pakilimas ir nuosmukis, galite pradėti tokiu sakiniu: „Okonkwo pradėjo kaip vargšas jaunas vyras, bet vėliau sugebėjo sukaupti turtus ir pasiekti aukštą statusą“.
3 žingsnis. Sukurkite kuo platesnę idėją
Įsitikinkite, kad įtraukėte kuo daugiau detalių. Atminkite, kad rašyti daug teksto ir ilgų sakinių, kurie nesukuria pridėtinės vertės, yra neveiksminga strategija, kaip tai mato instruktorius ar mokytojas. Jie perskaitė šimtus studentų rašinių, todėl iškart atpažins esė, kupiną beprasmių žodžių. Užpildykite esė išsamia informacija, kuri suteikia naudingos informacijos. Jei įstrigote, galite išbandyti kai kurias iš šių idėjų kūrimo strategijų:
- Grįžtant prie išradimo stadijos. Tai apima laisvo rašymo, sąrašų sudarymo ar grupavimo pratimus. Taip pat galite dar kartą patikrinti savo užrašus ir knygas, kad rastumėte tai, ko praleidote ar pamiršote.
- Apsilankykite mokyklos rašymo mokymo centre. Yra keletas miestelių, kuriuose yra rašymo mokymo centrai. Ten galite rasti pagalbos tobulinant rašymą.
- Pasitarkite su instruktoriumi. Išnaudokite konsultacijų su lektoriumi laiką. Prieš pateikdami rašinį, aptarkite jo tobulinimo būdus.
Žingsnis 4. Sukurkite nuorodas ir bibliografiją MLA formatu
Jei naudojate bibliotekos išteklius, turite juos išvardyti instruktoriaus nurodytu formatu. Anglų kalbos kursuose dažniausiai naudojamas formatas yra MLA. Taigi būtent tai turėtumėte naudoti. Be bibliografijos, tekste taip pat nurodykite nuorodas.
- Bibliografija MLA formatu prasideda paskutiniame esė puslapyje. Pateikite kiekvieno naudojamo šaltinio įrašus. Šiame įraše turėtų būti reikalaujama informacija, kad skaitytojai galėtų lengvai rasti šaltinį.
- MLA formato bibliografija skliausteliuose pateikia autoriaus pavardę ir puslapių numerius. Labai svarbu į tekstą įtraukti šaltinių nuorodas, cituojamas, apibendrintas ar pertvarkytas jų pačių žodžiais. Šios nuorodos pateikiamos iškart po jūsų naudojamos informacijos, skliausteliuose nurodant autoriaus pavardę ir puslapio numerį.
5 žingsnis. Vadovaukitės raštu prie išvados
Bendra esė struktūra paprastai būna nuo plačios iki konkrečios. Šią tendenciją galite įsivaizduoti kaip apverstą piramidę ar piltuvą. Kai buvo padaryta išvada, informacija viduje tikrai buvo tokia. Iš esmės išvada yra visko, ką aprašėte ir kurį norite įrodyti savo esė, santrauka. Tačiau išvados gali būti panaudotos ir kitiems tikslams. Išvadas galite naudoti:
- Patvirtinkite arba užpildykite esė informaciją.
- Siūlo tolesnių tyrimų svarbą.
- Spėjama, kad situacija ateityje pasikeis
3 dalis iš 4: esė peržiūra
Žingsnis 1. Skirkite daug laiko
Darbas prie esė paskutinę minutę nėra gera idėja. Pabandykite keletą dienų skirti peržiūrai. Taip pat svarbu pailsėti vieną ar dvi dienas pabaigus rašinį. Tada perskaitykite dar kartą ir pažiūrėkite į naują požiūrį.
2 žingsnis. Sutelkite dėmesį į esė turinio tobulinimą
Peržiūrėdami kai kurie žmonės sutelkia dėmesį tik į gramatiką ir skyrybos ženklus, tačiau tai iš tikrųjų yra mažiau svarbu nei esė turinys. Į klausimus atsakykite kuo išsamiau. Dar kartą perskaitykite klausimą ar užduočių vadovą ir pagalvokite apie tai:
- Ar mano atsakymas tenkina?
- Ar mano disertacija aiški? Ar esė yra mano disertacijos esmė?
- Ar įtraukiau pakankamai argumentų? Ar galiu dar ką nors pridėti?
- Ar mano esė logiška? Ar viena idėja atitinka šią idėją? Jei ne, kaip patobulinti šio rašinio logiką?
Žingsnis 3. Paprašykite draugo perskaityti jūsų esė
Galite paprašyti draugo patikrinti esė, su kuria dirbate. Kadangi ilgą laiką dirbote su esė, kiti žmonės gali geriau pastebėti nedideles klaidas arba suprasti, kad yra informacijos, kurią reikėtų įtraukti.
- Pabandykite apsikeisti rašiniais su klasės draugais. Galite perskaityti ir komentuoti vienas kito esė, kad užtikrintumėte geriausius rezultatus.
- Būtinai pakeiskite rašinius bent vieną dieną prieš pateikimo terminą, kad turėtumėte laiko ištaisyti draugo atrastą klaidą.
Žingsnis 4. Garsiai perskaitykite esė
Jei skaitote garsiai, galite pastebėti smulkių klaidų, kurių gali būti nepastebėta skaitant tyliai. Lėtai skaitykite su pieštuku rankoje (arba pasiruoškite redaguoti kompiuteryje).
Skaitydami ištaisykite klaidas ir atkreipkite dėmesį į galimus patobulinimus, pvz., Išsamios informacijos pridėjimą ar kalbos paaiškinimą
4 dalis iš 4: Esė planavimas
1 žingsnis. Išanalizuokite temą ar esė klausimą
Praleiskite šiek tiek laiko skaitydami esė ar vadovo klausimus, tada pagalvokite, ko reikalauja užduotis. Turėtumėte pabrėžti tokius raktinius žodžius kaip aprašymas, palyginimas, kontrastas, paaiškinimas, paneigimas ar pasiūlymas. Taip pat pabrėžkite pagrindinę temą ar idėją, kurią reikėtų aptarti, pavyzdžiui, nepriklausomybę, šeimą, pralaimėjimą, meilę ir kt.
Paklauskite mokytojo, jei nesuprantate užduoties. Prieš pradėdami rašyti, turite suprasti, ko jie nori
Žingsnis 2. Apsvarstykite skaitytoją
Mokytojas yra pagrindinis mokyklos užduočių rašinių skaitytojas. Taigi prieš rašydami turėtumėte atsižvelgti į mokytojo poreikius ir lūkesčius. Kai kurie dalykai, kurių mokytojams paprastai reikia ar kurių jie tikisi, yra šie:
- Išsamūs atsakymai, atitinkantys užduoties reikalavimus
- Raštas aiškus ir lengvai sekamas
- Esė be smulkių klaidų, tokių kaip rašybos klaidos ar rašybos klaidos.
Žingsnis 3. Pagalvokite, ką turėtumėte įtraukti
Apsvarstę instruktoriaus lūkesčius, šiek tiek laiko pagalvokite, kaip tuos tikslus įgyvendinti. Pagalvokite, ką turėtumėte įtraukti.
- Pavyzdžiui, jei turite parašyti apie knygos personažą, turėsite pateikti daug informacijos apie tą personažą. Galbūt turėtumėte perskaityti knygą ir peržiūrėti studijų pastabas.
- Kad popierius būtų lengvai suprantamas, įsitikinkite, kad tvarka yra logiška. Triukas yra sukurti sistemą ir įvertinti logiką.
- Dirbkite iš anksto ir skirkite daug laiko peržiūrai. Pabandykite baigti pirmąjį juodraštį likus maždaug savaitei iki galutinio termino.
Žingsnis 4. Sukurkite idėją
Išradimo pratimai padeda išsiaiškinti jau žinomas detales, kurios yra vertingas pagrindas rašant. Išradimo pratimai, kuriuos galite išbandyti, yra šie:
- Laisvas rašymas. Rašykite kiek galite nesustodami. Jei negalite nieko galvoti, rašykite „Aš nieko negaliu galvoti“, kol kas nors neateis į galvą. Baigę dar kartą patikrinkite ir pabraukite naudingą informaciją.
- Padaryti sąrašą. Išvardykite visas detales ir informaciją, susijusią su rašinio užduotimi. Kai šis sąrašas bus baigtas, perskaitykite jį dar kartą ir pažymėkite svarbiausią informaciją.
- Sukurkite klasterį. Parašykite temą puslapio viduryje, tada pasidalykite kitomis susijusiomis idėjomis. Apibrėžkite kūrimo idėją ir prijunkite ją prie pagrindinės linijos. Tęskite, kol nieko daugiau negalvosite.
5 žingsnis. Jei reikia, ištirkite temą
Jei jūsų paprašys atlikti tyrimus, atlikite tai prieš rengdami. Pasinaudokite bibliotekų duomenų bazėmis ir kitais šaltiniais, kad surastumėte geriausią informaciją.
- Geri anglų kalbos esė šaltiniai yra knygos, straipsniai iš mokslinių žurnalų, straipsniai iš patikimų naujienų šaltinių („NY Times“, „Wall Street Journal“ir kt.) Ir vyriausybės ar universiteto svetainės.
- Daugelis mokytojų į savo vertinimo kriterijus taip pat įtraukia „kokybiškus tyrimus“. Taigi, jei įtraukiate mažiau patikimus šaltinius, pvz., Tinklaraščius, gausite mažus įvertinimus.
- Jei nesate tikri dėl šaltinio kokybės, pasitarkite su savo mokytoju ar bibliotekininku.
