Ar turite mokyti ar pamokslauti kelis kartus per savaitę? Šiame straipsnyje paaiškinta, kaip paruošti gerą krikščionišką mokymo medžiagą ar pamokslus. Jei kartais esate priverstas mokyti ar pamokslauti nepasiruošęs, lengviausias ir greičiausias būdas yra nukopijuoti esamą tekstą. Tačiau medžiaga nebūtinai gali būti svarbi jums ir jūsų auditorijai. Norėdami paruošti veiksmingą mokymo medžiagą ar pamokslus, atlikite šiuos veiksmus.
Žingsnis
1 žingsnis. Paruoškite mokymo medžiagą ar pamokslus, kuriuose remiamasi tik Biblija ir Šventosios Dvasios vadovavimu, kad įgyvendintumėte Dievo planą pagal susirinkimo misiją
Prieš rašydami, melskitės Dievo už Šventosios Dvasios išsiliejimą.
Žingsnis 2. Nuspręskite temą, kurią norite apimti
Studijuokite Bibliją ir melskitės Šventosios Dvasios vadovavimo, kad būtumėte įkvėpti ir motyvuoti rašyti. Turėtumėte pasirinkti temą pagal Biblijos eilutes. Niekada nemokykite ar pamokslaukite be nurodymų ar tikslų. Atlikite šiuos veiksmus, kad galėtumėte paruošti gerą mokymo medžiagą ar pamokslus.
3 žingsnis. Paruoškite medžiagos juodraštį, sudarydami kontūrą
Pasirinkite temą, kurią gerai suprantate, kad galėtumėte ją paaiškinti ir išmokyti savo auditoriją. Tačiau jums nereikia rengti tokios medžiagos kaip rašyti literatūros kūrinį, skaityti paskaitą ar rašyti esė. Vietoj to rašykite pagal gaires, aprašytas skyriuje „Sukurti trijų dalių metmenis“.
- Geriausias būdas pasakyti pamokymą ar pamokslą yra įsiminti visą medžiagą. Užuot rašę išsamius sakinius ir tik skaitydami tekstą, naudokite gerai paruoštą kontūrą, kad jis būtų lengvai sekamas vadovas. Parašykite raktinius žodžius didesnėmis raidėmis, kad juos būtų lengviau matyti ir įsiminti. Mokymai ar pamokslai neturėtų būti skaitomi kaip kalbėtojas ar politikas, sakantis kalbą ar oraciją skaitant tekstą prieš auditoriją, nebent esate labai geras scenarijų skaitytojas.
- Mokydami ar skelbdami aptarkite naują ar tęsiamą temą.
Žingsnis 4. Kalbėkite spontaniškai, tarsi kalbėtumėte žodžiu, o ne tik skaitykite scenarijų, kad jūsų sakiniai nesijaustų nepatogiai
Tokiu būdu būsite labiau įkvėpti ir motyvuoti, kad tarp mokytojo/pamokslininko ir bendruomenės mokinių ar bendruomenės būtų geras bendravimas.
5. Nepasikliaukite labai išsamiais užrašais, bet nekalbėkite nepasiruošę ar neapibrėžę
Išstudijuokite medžiagos kontūrą ir scenarijų, kuris buvo paruoštas taip, kad tekstą matytumėte tik iš pirmo žvilgsnio ir nereikėtų nuolat skaityti užrašų ar pasikliauti raktinių žodžių rašymu didesnėmis raidėmis, kad nepamirštumėte. Tačiau ant stalo galite sudėti užrašus, kad prireikus jie būtų paruošti naudoti
Žingsnis 6. Kalbėkite sistemingai pagal šiame straipsnyje pateiktas instrukcijas, kad jūsų aiškinamos/skelbiamos medžiagos esmė būtų gerai perteikta
Žingsnis 7. Apibrėžkite medžiagą, padalindami temą į tris dalis pagal tolesnio metodo instrukcijas
1 iš 2 metodas: trijų dalių medžiagos kontūro sukūrimas
1 žingsnis. Pateikite mokymo ar pamokslo temą
Paaiškinkite aptariamą temą ir kodėl ar kodėl tema laikoma svarbia ar naudinga.
- Galite pateikti juokingos informacijos, kad paaiškintumėte teisingą ir neteisingą supratimą.
- Pradėkite aiškinti temą pateikdami Biblijos informaciją ar įvykius, kurie patvirtina pagrindinę mintį.
Žingsnis 2. Perduokite pranešimą pateikdami išsamų paaiškinimą
Pateikite patvirtinamuosius faktus ir paaiškinkite, kas atliko vaidmenį, kada, kur, kaip ir kodėl. Taip pat aprašykite kitą svarbią informaciją ar įvykius.
- Informavę temą, kurią toliau plėtosite, jūs ir publika ar susirinkimas žinote, kas bus aptarta. Be to, esate pasirengęs padaryti išvadas iš aprašytos medžiagos.
- Paremkite pagrindinės minties paaiškinimą pateikdami pavyzdį, pavyzdžiui, pasakodami 1 ar 2 istorijas Biblijoje, Biblijos palyginimą, ištrauką iš dainos, bažnyčios veiklos ar pan., Susijusią su tema.
-
Būkite pasirengę, jei auditorija/susirinkimas užduos klausimų/atsikirtimų, pavyzdžiui:
- "Ką tai reiškia _?"
- - Kodėl taip atsitinka?
- "O kas, jei nutiktų _ (įvykio pavadinimas)?"
-
Pagalvokite apie klausimą kaip apie retorinį klausimą (neprašydami auditorijos atsakymo, išskyrus mažas grupes), tada atsakykite į jį, pavyzdžiui:
"O kas, jei nutiktų _ (įvykio pavadinimas)?" Jūs ar kas nors kitas gali _, nes _ (nurodykite priežastis), bet po to… “(užpildykite tuščias vietas), kad atsakytumėte į paneigimą arba atsakytumėte į klausimą. Jei suteiksite auditorijai galimybę atsakyti kaip klasėje, nedarykite neginčykite jų atsakymo., nebent turite nurodyti priežastis, pvz., „Mano nuomone, atsakymas yra _“(pasakykite savo nuomonę). Nespręskite apie auditorijos nuomonę ar atsakymą girdami ar ignoruodami jų komentarus. Galite linktelėti parodyti supratimą arba atsakyti pasakydami vieną ar kelis žodžius, pvz., „gerai“, „gerai“arba „ačiū“. duodamas tinkamą atsakymą.
Žingsnis 3. Padarykite išvadą ragindami auditoriją imtis veiksmų ką tik aptarta tema
Pakvieskite juos priimti Jėzų kaip Gelbėtoją. Štai kaip baigti parengtą ir parengtą mokymą ar pamokslą, pavyzdžiui, paprašyti jų pritaikyti jūsų idėjas, melstis, pakviesti kitus atgailauti, studijuoti Bibliją ir pan.
Išvadų pateikimas gali būti proga priskirti auditorijai užduotis, paprašant jų atlikti tai, kas buvo pasakyta mokyme ar pamoksle
2 metodas iš 2: kitų šaltinių naudojimas
1 žingsnis. Klauskite kitų patarimų ir idėjų
Idėjų aptarimas su kitais žmonėmis gali būti labai naudingas. Tačiau šis žingsnis yra sunkus, jei retai bendraujate, diskutuojate su kitais žmonėmis, tingite mokytis ir nesate gerai pasiruošę.
Žingsnis 2. Aptarkite su mokytoju/pamokslininku naujų idėjų
Tačiau tai gali tapti įpročiu, priklausomybe ir laiko švaistymu, jei jūsų abiejų poreikiai ir tikslai yra skirtingi.
Žingsnis 3. Naudokite pamokslų tekstus iš senų knygų ir naujų pamokslų rinkinių, tačiau pritaikykite juos savo poreikiams
- Ieškokite jums reikalingo pamokslo teksto internete ir naudokite jį visai kitai pamokslo medžiagai paruošti.
- Jūsų rasti pamokslų tekstai gali būti ne tie, kurių jums reikia, jei tik pasirenkate medžiagą, kuri atrodo naudinga. Užuot įkvėpę ar informavę savo auditoriją, jūs net nenorite to aptarti/išgirsti patys.
- Pamokslo teksto turinys nebūtinai gali atitikti jūsų mokymo stilių, poreikius, pageidavimus ar bendravimo su auditorija būdą.
- Atsisiųskite mokymo ar pamokslavimo tekstus iš įvairių krikščionių svetainių.
- Nemokamai galite atsisiųsti senų, bet naudingų pamokslų tekstų.
- Paruoškite pamokslo metmenis naudodami „Power Point“, kad jis būtų pateiktas pateikiant paveikslėlius, patvirtinamuosius dokumentus, pamaldų tvarkaraščius, Biblijos eilių sąrašą, kryžmines nuorodas ir norimą dainuoti dainą.
4 žingsnis. Pagalvokite, ar jums reikia įsigyti Biblijos programą, kurioje būtų naudingų paaiškinimų, žodynų ir kryžminių nuorodų
Pasinaudokite 25 nemokamų Biblijos versijų įvairiomis kalbomis, pvz., Biblijos ir „Biblegateway“, svetaine. Abi svetainės yra labai skirtingos ir jas galima pasiekti nemokamai. Daugiau informacijos rasite šio straipsnio apačioje esančioje nuorodoje
Žingsnis 5. Kasdien melskitės ir skaitykite Bibliją
Ačiū Dievui, užsirašinėkite, studijuokite ir apmąstykite Biblijos eilutes. Suformuokite tinkamą mąstyseną, kad įkvėptumėte.
Patarimai
- Paruoškite daugiau medžiagos, nei reikia numatyti, jei kalbate anksčiau nei numatyta, kad nepritrūktumėte pristatymo medžiagos.
- Melskitės už „išminties ir apreiškimo Dvasią“už save pagal Efeziečiams 1:16.
- Paruoškite pamokslo medžiagą ir sugalvokite idėjas, kurias norite perteikti atsakydami į šiuos klausimus: Kokia jūsų pamokslo tema? Kokios Biblijos eilutės tai patvirtina? Ko Jėzus mokė toje eilutėje? Kokia pagrindinė jūsų pamokslo mintis? Kokį retorinį klausimą norėtumėte užduoti savo auditorijai? Parašykite naudingų idėjų iš 2 puslapių pamokslo temos. Jei tai tik pusė puslapio, pakeiskite jį kita tema, nes pamokslas bus mažiau įdomus.
-
Atminkite, kad galite prarasti dėmesį ir elgtis taip, kaip mokote ar pamokslaujate, kad tik praleistumėte laiką. Tai verčia jus priversti stovėti ant podiumo ar bažnyčios sakyklos kalbant nesąmones, nes nesate tinkamai pasiruošę.
Pabandysite nuslėpti savo painiavą parodydami entuziazmą, kad susidarytumėte įspūdį, kad jūsų mokymas ar pamokslas jums yra labai svarbus. Taigi tai turėtų būti svarbu ir kitiems žmonėms
Įspėjimas
-
Nemokykite ir nepamokslaukite tinkamai nepasiruošę arba tiesiog aptarti 1–2 Biblijos eilutes. Blogiausias pamokslavimas yra tada, kai jautiesi nepasiruošęs. Jei nepaisysite pasiruošimo, negalėsite gerai pamokslauti.
Jei nesate pasiruošęs, galite dainuoti, melstis, šaukti, plepėti šokinėdami, daužydami bažnyčios pakylą ar sakyklą ir siūbuodami Bibliją, nes jums primenamas Dievo žodis, kad jums tiesiog reikia atverti burną ir Dievas jums padės. Tačiau prieš pamokslaudami turėtumėte kuo geriau pasiruošti ir leisti Šventajai Dvasiai padėti daugiau nei tikitės
