Galbūt jūs nusivylėte, kai turite susidoroti su žmonėmis, kurie yra mažiau protingi nei jūs. Galite jaustis kaip tas, kuris visą laiką turi atsakyti į klausimus arba prisiimti atsakomybę. Deja, nieko negalite padaryti, kad kompensuotumėte šį trūkumą. Tačiau galite pakeisti bendravimo būdą ir peržiūrėti juos. Keletas nedidelių jūsų pakeitimų gali palengvinti bendravimą su mažiau protingais žmonėmis.
Žingsnis
1 dalis iš 3: Būkite mandagūs
1 žingsnis. Neiššaukite to
Viena iš klaidų, kurią galite padaryti bendraudami su mažiau protingu žmogumi, yra pranešti jiems, kad manote, kad jie kvaili. Tai tik supykdys jį, o tai reiškia, kad jis tavęs neklausys. Jei norite efektyviai bendrauti, niekada nesakykite, kad manote, kad jis kvailas (arba kitaip įžeiskite).
Jei esate nusivylęs žmogumi, kuris, atrodo, kažko nesupranta, pabandykite paklausti, ką galite padaryti, kad padėtumėte jam suprasti, o ne įžeidinėkite jį dėl gebėjimų trūkumo. Pavyzdžiui, galite pasakyti: „Atrodo, kad tau sunku suprasti šią matematikos problemą. Nori pagalbos?"
Žingsnis 2. Ieškokite privalumų
Kiekvienas žmogus turi savo stipriąsias puses, todėl stenkitės sutelkti dėmesį į savo talentus. Jis gali būti mažiau protingas už jus, tačiau labiau bendraujantis ar mokantis greičiau rašyti. Pripažinimas, kad visi šie įgūdžiai yra svarbūs ir vertingi, padės labiau vertinti kitus.
Padrąsinkite jį nurodydami savo stipriąsias puses ir girkite, net jei jis kovoja su kitais dalykais. Pavyzdžiui, galite pasakyti: „Aš žinau, kad tau sunku priprasti prie kompiuterinių sistemų, tačiau šiandien tikrai gerai bendrauji su klientais“
Žingsnis 3. Parodykite empatiją
Nesvarbu, ką manote apie kitus žmones, visada turėtumėte su jais elgtis taip, kaip norite, kad su jumis būtų elgiamasi. Turite būti malonus ir pagarbus, nepaisant jūsų nuomonės apie ką nors, kad jums būtų lengviau prisitaikyti.
- Jei jums sunku įsijausti, pabandykite pamatyti pasaulį to žmogaus akimis. Tai gali padėti atpažinti jo unikalius talentus ir įvertinti, kaip jam sunku bendrauti su protingesniais žmonėmis.
- Nepradėkite ginčytis, net jei esate visiškai tikras, kad jis klysta. Tai tik nueis veltui ir dar labiau nusivils. Jei jaučiatės priversti išsakyti savo nuomonę, apsvarstykite galimybę pasakyti kažką panašaus: „Manau, _, bet ir jūsų idėja įdomi“, o ne „Klystate. Turėtų būti _"
4. Prieš pranešdami apie šią problemą, gerai pagalvokite
Kartais geriausias pasirinkimas yra nieko nesakyti apie kažkieno intelekto trūkumą, net jei esate priverstas su juo dirbti. Būtinai apsvarstykite, ar pranešti apie situaciją būtų pelninga, ar ne.
- Jei šis asmuo yra jūsų bendradarbis, prieš pranešdami būtinai pagalvokite, kaip jūsų viršininkas reaguos į jūsų pastabas. Jei manote, kad neigiama reakcija verta rizikos, būtinai kreipkitės į problemą kalbėdami apie konkrečius faktus, o ne apie asmenines nuomones.
- Jei jis ar ji yra jūsų mokyklos draugas ir turi dirbti su jumis įgyvendindamas projektą, pasikalbėkite su mokytoju taip pat, kaip su darbuotoju, kalbančiu su viršininku, tik apie faktus.
- Galite pasakyti: „Pastebėjau, kad X labai sunku valdyti kompiuterinę sistemą, ir tai tikrai sulėtino komandą. Vidutinė komanda atlieka 15 užduočių, o X - tik šešias ar septynias. Manau, kad jam reikia mokymų, o gal jam turėtų būti suteiktas kitas darbas “.
2 dalis iš 3: Padėkite jam mokytis
Žingsnis 1. Prisitaikykite prie mokymosi stiliaus
Kiekvienas mokosi skirtingai, ir lengva greitai manyti, kad kažkas yra mažiau protingas vien todėl, kad jo mokymosi stilius skiriasi nuo jūsų. Užuot padariusios išvadas, pabandykite paklausti, kaip jos išmoko, ir pritaikyti jūsų požiūrį į asmens pageidavimus.
- Kai kurie klausimai, kuriuos galite užduoti, kad nustatytumėte jų mokymosi stilių, yra šie: „Kaip manote, koks lengviausias būdas neatsilikti nuo šio projekto eigos? Ar turite sąrašą? Diagrama? Ar galite gerai dirbti su magnetofonu? “; „Jei nežinai žodžio rašybos, kaip tu tai žinai? Ar pasakėte žodį, užsirašėte, kad pamatytumėte, ar jis teisingas, ar parašėte į orą pirštu? “; „Koks yra geriausias būdas sužinoti naują informaciją? Užsirašinėdami, kartodami informaciją ar darydami viską patys? Ar geriau prisimenate dalykus skaitydamas ar girdėdamas iš kitų žmonių?
- Taip pat galite naudoti savo pastebėjimus. Pavyzdžiui, ar pastebėjote, kad jis neramiai juda ir nesusikaupia sėdėdamas ir dirbdamas, tačiau yra susikaupęs ir laimingesnis atlikdamas lytėjimo užduotis ir naudodamas rankas? Ar jam patinka kalbėti, bet atrodo, kad jis nenori skaityti informacijos?
- Vizualiniam tipui naudokite diagramas, lenteles, korteles, kontrolinius sąrašus ir rašytines pastabas.
- Garso tipams naudokite pokalbio, įrašymo ir mnemoninius įrankius.
- Kinestetiniams ir lytėjimo tipams naudokite vaidmenų žaidimus ir praktinius eksperimentus.
2 žingsnis. Skatinkite jį užduoti klausimus
Jei norite padėti jai mokytis, turite jaustis patogiai užduodant klausimus. Jei jis jaučiasi įbaugintas jūsų aukštesnio intelekto, jam gali būti gėda parodyti savo žinių trūkumą užduodant klausimus, ir tai neleis jam išmokti nieko naujo. Įsitikinkite, kad taip neatsitiks, visada parodydami, kad esate pasirengęs ir sugebate atsakyti į klausimus ir kad nesmerksite.
Jei ilgai aiškinatės, apsvarstykite galimybę sustoti ir klausti, ar turite klausimų. Lengviau paklausti toje vietoje, kur sustoja supratimas, nei laukti, kol kitas asmuo baigs ilgai aiškinti
Žingsnis 3. Suteikite jam laiko
Yra žmonių, kuriems priprasti prie naujos aplinkos reikia ilgiau, ypač jei jie mano, kad visi kiti yra protingesni. Jei mokykloje ar darbe susiduriate su mažiau protingu žmogumi, elkitės su juo atsainiai ir skirkite šiek tiek daugiau laiko jaustis patogiai. Galite pastebėti, kad pripratęs jis gali svariai prisidėti.
Geras požiūris gali padėti naujokams greičiau prisitaikyti. Jei matote, kad naujokas atsilieka, apsvarstykite galimybę pasakyti: „Aš mielai padėsiu, jei to norėsite. Mūsų sistema yra paini žmonėms, kurie nėra įpratę “
Žingsnis 4. Padėkite jam atrasti savo stipriąsias puses
Kartais žmonės nežino, ką daro gerai ir ko ne. Jei turite dirbti su žmonėmis, kurie atrodo nesuprantami dėl tam tikros srities kompetencijos trūkumo, pažiūrėkite, ar galite sugalvoti vieną būdą, kaip paskirti kitą užduotį. Pvz., Jei dirbate prie mokslinių tyrimų projekto ir šis asmuo nemoka gerai rinkti duomenų, pabandykite pasiūlyti užbaigti duomenų rinkimą, kol jis ar ji juos analizuos. Galite pastebėti, kad jis yra kompetentingesnis atliekant naują užduotį.
Siūlykite apsikeitimo pozicijas geriausiu įmanomu būdu. Gali būti naudingiau tiesiog išreikšti, kad džiaugiatės turėdami galimybę išbandyti užduotį, kurią jis dirba, todėl nerizikuojate jo įžeisti sakydami, kad jo darbas nėra tiesa
3 dalis iš 3: Sprendimo vengimas
Žingsnis 1. Supraskite, kad fiziniai apribojimai nebūtinai reiškia žemą intelektą
Žmonės gali kalbėti kitaip, judėti kitaip arba visai nekalbėti, net jei jų intelektas yra vidutinis ar aukštesnis už vidurkį. Vien todėl, kad žmogus kalba labai lėtai arba vengia akių kontakto, dar nereiškia, kad jis yra mažiau protingas.
Kai kurie žmonės, turintys fizinių apribojimų, turi intelekto apribojimų. Kai kurie ne. Užuot manę, geriau pažinti juos asmeniškai ir patenkinti jų poreikius
Žingsnis 2. Žinokite paslėptus aukšto intelekto sunkumus
Nors intelektas paprastai yra geras, žemo intelekto pranašumai taip pat turi naudos, todėl mažiau protingų žmonių nežymėkite kaip nenaudingus. Pavyzdžiui, mažiau protingi žmonės paprastai būna efektyvesni už protingus žmones, galbūt todėl, kad jie ilgiau gali sutelkti dėmesį į vieną užduotį. Mažiau protingi žmonės taip pat gali dirbti sunkiau nei protingesni žmonės, nes jie įpratę sunkiau mokytis mokykloje.
Žingsnis 3. Apsvarstykite savo trūkumus
Prieš darydami išvadą, kad kažkas yra mažiau protingas nei jūs, akimirką pagalvokite. Galite pastebėti, kad problema yra jūsų, o ne jo.
- Klaidinga manyti, kad kažkas yra mažiau protingas tik todėl, kad jis ar ji nesupranta jūsų prašymo ar nurodymų. Problema gali būti jūsų bendravimo būdas. Galbūt jūs turite gilių žinių apie temą, apie kurią jis nelabai žino. Galbūt jūs per daug kalbate apie jį, nes manote, kad jis turi tas pačias pagrindines žinias kaip jūs. Nors pažangus mokslas jums yra lengvas, žmogui, su kuriuo kalbatės, gali būti sunku suprasti mokslines sąvokas, tačiau jie labai gerai bendrauja. Pabandykite supaprastinti bendravimo būdą ir nemanykite, kad tai, kas jums aišku, yra akivaizdu ir visiems kitiems.
- Žmonės, kurių intelektas yra mažesnis nei vidutinis, linkę save vertinti kaip vidutinį ar net aukštesnį nei vidutinis. Tai reiškia, kad labiau tikėtina, kad geriau suprasite savo intelektą nei bendraamžiai. Apsvarstykite tai prieš nuspręsdami, kad kiti žmonės yra kvaili.
Žingsnis 4. Nustokite bandyti įrodyti savo intelekto pranašumą
Net jei esate protingesnis už jus supančius žmones, jums nebus naudinga nuolat demonstruoti tą intelektą. Toks požiūris ne tik erzina, bet ir neleidžia pasiekti sėkmės. Pabandykite savo intelektą laikyti žemesniu, nei manote, ir jums gali būti lengviau prisitaikyti prie kitų ir greičiau kilti karjeros laiptais.
Žingsnis 5. Priimkite tai kaip pamoką
Jei turite dirbti su mažiau protingais žmonėmis ir nieko negalite padaryti, kad jų išvengtumėte, gera mintis išnaudoti situaciją. Išmokti gerai dirbti su sunkiais žmonėmis yra ypatingas įgūdis, todėl pabandykite į šią situaciją žiūrėti kaip į naudingą patirtį.
- Turėkite omenyje, kad skundimasis dėl nesąmoningo klasės draugo ar bendradarbio išeikvos jūsų energiją ir gali priversti jus jaustis dar nepatogiau, todėl gali būti neverta.
- Neleisk, kad tavo žema savivertė pasirodytų. Jei jūsų bendradarbis žino, kad jums jis nepatinka, jis taip pat jums nepatiks, ir tai tik apsunkins jūsų darbą.
Patarimai
- Nepainiokite žinių su intelektu. Tai, kad kažkas nežino to, ką, jūsų manymu, turėtų žinoti, dar nereiškia, kad jis yra mažiau protingas.
- Nenuvertinkite žmonių, kurie atrodo mažiau protingi. Susipažinę su juo, galite pastebėti, kad jis turi gilių žinių tam tikroje srityje.
- Nenusiminkite kitų žmonių, nes manote, kad esate protingesni. Tai nieko nepadarys ir tik apsunkins darbą su kitais žmonėmis.
