Nešiojamasis kompiuteris gali būti tinkama priemonė, padedanti mokytis. Rašymo ir redagavimo užduočių procesas yra lengvesnis, nes galite įvesti savo pastabas ir ataskaitas/užduotis. Jūsų užduotis galima tinkamai valdyti ir sugrupuoti. Be to, turėdami prieigą prie interneto, galite gauti įvairios informacijos, kuri gali padėti suprasti įvairias temas. Tačiau nešiojamieji kompiuteriai taip pat gali jus atitraukti tiek klasėje, tiek namuose, todėl svarbu žinoti ir stebėti jų naudojimą.
Žingsnis
1 metodas iš 2: nešiojamojo kompiuterio naudojimas klasėje
Žingsnis 1. Laikykitės mokytojo ar mokyklos nustatytų taisyklių
Jūsų mokytojas paprastai aiškiai paaiškins nešiojamojo kompiuterio naudojimo politiką semestro ar mokslo metų (arba pirmojo susitikimo) pradžioje. Būtinai atkreipkite dėmesį į taisykles ir atidžiai jų laikykitės.
- Pvz., Jums gali būti neleidžiama atidaryti nešiojamojo kompiuterio, kai prasideda pamoka, arba galite pasiekti tik tam tikras programas ir svetaines. Taip pat leidžiama nešti nešiojamąjį kompiuterį tik tam tikromis dienomis.
- Kartais šias taisykles nustato mokykla, o ne mokytojas.
Patarimas:
Jei jūsų mokytojas prašo įdiegti tam tikrą dalyką/klasę, jei įmanoma, įdiekite ją prieš pamoką.
Žingsnis 2. Įveskite pastabas savo žodžiais
Klausydamiesi mokytojo klasėje, stenkitės nerašyti tiksliai to, ką paaiškina jūsų mokytojas ar dėstytojas. Atidžiai klausykitės jų paaiškinimų ar posakių, tada užrašykite svarbius žodžius ir sąvokas savo pastabose. Nesijaudinkite, jei nerašysite pilnais sakiniais. Taip pat nepamirškite užsirašyti paskaitų ar papildomos medžiagos, kurią nurodo jūsų mokytojas pamokos metu.
Taip pat galite įvesti esamus klausimus. Studijuodami pabandykite rasti atsakymus į šiuos klausimus iš užrašų ar vadovėlių
Žingsnis 3. Uždarykite arba pašalinkite programas, kurios gali atitraukti jūsų dėmesį
Nors nešiojamieji kompiuteriai gali būti galingos mokymosi priemonės, jie gali jus atitraukti pamokos metu. Prieš prasidedant pamokai, uždarykite pranešimų siuntimo programas ir žaidimus bei išjunkite socialinės žiniasklaidos pranešimus. Taip pat neatidarykite svetainių ar programų, nesusijusių su klasės medžiaga ar pamokomis.
- Nors pranešimų uždarymas užtrunka tik sekundę ar dvi, vis tiek galite praleisti svarbius dalykus, kuriuos paaiškina jūsų mokytojas.
- Taip pat galite įjungti lėktuvo režimą, kad išjungtumėte interneto ryšį pamokos metu.
Žingsnis 4. Naudokite produktyvumo programą, kad išlaikytumėte discipliną pamokos metu
Jei kyla sunkumų valdant save arba nežinote, kaip išjungti pranešimus neištrynus programos, ieškokite plėtinių ar programų, kurios gali būti nustatytos taip, kad blokuotų tam tikras svetaines ar programas. Yra įvairių tipų produktyvumo programų, kurias galite keisti pagal savo poreikius.
Pavyzdžiui, galite įdiegti plėtinius, kurie gali užblokuoti prieigą prie tam tikrų svetainių mokyklos valandomis arba mokydamiesi žiniatinklio naršyklėje. Taip pat galite naudoti priedus, kurie riboja šių svetainių naudojimo trukmę dienos metu
5 žingsnis. Pagalvokite apie savo klasės draugus
Nešiojamasis kompiuteris gali ne tik atitraukti jūsų dėmesį pamokos metu, bet ir apsunkinti aplinkinių dėmesį. Pamokos metu neklausykite muzikos, nežiūrėkite vaizdo įrašų, nežaiskite žaidimų ir nežiūrėkite nuotraukų, kurios gali blaškyti ar įžeisti kitus.
Pabandykite sėdėti galinėje eilėje, jei dauguma jūsų klasės mokinių nenaudoja nešiojamųjų kompiuterių. Tokiu būdu visi, kurie lengvai blaškosi, gali sėdėti pirmoje eilėje ir nematyti nešiojamojo kompiuterio ekrano
Žingsnis 6. Laikykite savo nešiojamąjį kompiuterį namuose, jei jis nėra reikalingas mokomam dalykui ar klasei
Jei bandėte daug dalykų, kad padidintumėte produktyvumą, bet vis tiek lengvai išsiblaškote dėl savo nešiojamojo kompiuterio klasės (arba nepastebite reikšmingų produktyvumo pokyčių ar efektyvumo, nepaisant to, kad naudojate nešiojamąjį kompiuterį), pabandykite palikti nešiojamąjį kompiuterį namuose. Tokiu būdu jums nebus pagundos patikrinti savo „Instagram“paskyrą pamokos metu.
Šis žingsnis taip pat padeda apsaugoti nešiojamąjį kompiuterį nuo pažeidimų, kai jį nešiojate rankinėje arba naudojate klasėje
2 metodas iš 2: darbas už klasės ribų
Žingsnis 1. Norėdami sužinoti daugiau apie studijuojamą medžiagą, atlikite paiešką internete
Vienas iš nešiojamojo kompiuterio naudojimo mokantis privalumų yra tas, kad galite prisijungti prie interneto ir sužinoti daugiau apie tiriamą dalyką ar medžiagą. Tačiau įsitikinkite, kad norimai informacijai gauti naudojate tik patikimus šaltinius.
- Pavyzdžiui, galite naudoti mokslinius paieškos variklius, tokius kaip „Google Scholar“, „LexisNexis“ar „JSTOR“. Mašinos patikrino turimus šaltinius, kad užtikrintų jų patikimumą ir autorizaciją.
- Paprastai galite pasikliauti svetainėmis su.gov domenais, nes šias svetaines valdo valdžios institucijos. Dauguma svetainių su.edu domenais taip pat yra patikimos, nes jas įkelia ir tvarko mokyklos ar švietimo įstaigos. Tačiau kartais studentai taip pat gali įkelti pateiktas medžiagas į šias svetaines, todėl būtinai įvertinkite informacijos šaltinį kritiškai.
- Šaltiniai iš patikimų institucijų, tokių kaip Halodoc ar Alodokter, taip pat yra gana gerai žinomi. Tačiau venkite svetainių ar šaltinių, kuriuose yra aiškus šališkumas, pvz., Žmonės už etišką elgesį su gyvūnais (PETA), nes pateikta informacija gali pasikeisti pagal darbotvarkę.
Žingsnis 2. Perrašykite savo užrašus ir išsaugokite juos tvarkomame faile
Nepriklausomai nuo to, ar įvedėte savo užrašus klasėje, ar užsirašėte rankiniu būdu, yra didelė tikimybė, kad užrašėte savo užrašus, kad jūsų užrašai atrodytų netvarkingi ar neišsamūs. Baigę mokyklą skirkite laiko savo užrašus įvesti į teksto apdorojimo programą. Naudokite užbaigtus sakinius ir gerą gramatiką, o mokydamiesi viktorinų ir egzaminų skaitykite užrašus.
- Užrašus saugokite atskiruose kiekvienos temos aplankuose. Pavyzdžiui, galite sukurti vieną aplanką anglų kalbos dalykams, vieną aplanką istorijos pamokoms ir vieną aplanką biologijai. Jei norite, netgi galite sukurti kiekvieno skyriaus poaplankius.
- Jei užrašuose yra informacijos, kuri, jūsų manymu, nėra prasminga, studijuodami sutelkite dėmesį į tą informaciją ar medžiagą.
Patarimas:
Rašydami tekstą, jūsų užrašai bus apsaugoti nuo pavojaus prarasti, jei bet kuriuo metu atnešite netinkamą sąsiuvinį ar segtuvą.
Žingsnis 3. Įveskite užduotį, kad būtų lengviau skaityti
Šiandien mokytojai dažnai prašo mokinių įvesti užduotis ar tyrimo straipsnius prieš jiems duodant. Nors tai nėra privaloma, užduoties įvedimas bus labai naudingas, nes rašymas tampa lengviau skaitomas. Tiesą sakant, jūs galite greičiau atlikti namų darbus, kad jums būtų daugiau laisvo laiko!
Įvesties užduotys taip pat padeda redaguoti, nes galite lengvai atlikti pakeitimus, nerašydami užduoties nuo nulio
Žingsnis 4. Atsisiųskite mokytojo pasiūlytą mokymo priemonę
Jūsų mokytojas ar profesorius gali naudoti programą, leidžiančią peržiūrėti ar klausytis ankstesnių paskaitų ar užsiėmimų, toliau studijuoti temą ar medžiagą, užduoti klausimus, išbandyti praktines viktorinas ir pan. Jei taip, pasinaudokite programa!
Taip pat galite atsisiųsti norimą programą, kad galėtumėte išsamiau ištirti vieną medžiagą. Pvz., Jei studijuojate anglų kalbą, galite atsisiųsti tokią programą kaip „HiNative“arba „Ruang Guru“, kad padėtų mokymosi procesui
5 žingsnis. Jei reikia pagalbos, paskambinkite savo mokytojui, dėstytojui ar klasės draugui
Jei jūsų vadovėlyje yra medžiagos ar informacijos, kurios nesuprantate, arba tema, apie kurią norėtumėte sužinoti daugiau, pabandykite el. Paštu išsiųsti savo mokytojui ar dėstytojui el. Taip pat galite paklausti jų pageidaujamos bendravimo priemonės (pvz., Intramokalinės pranešimų programos).
