Nors ir palyginti trumpas ir paprastas, daug ką galima atrasti nuodugniai išnagrinėjus novelę. Pradėkite bandydami užbaigti pasakojamą istoriją, tada atidžiai atkreipkite dėmesį į kitus aspektus, tokius kaip kontekstas, aplinka, siužetas, personažų vaizdavimas, tema ir rašymo stilius. Sujunkite visus šiuos aspektus atidžiai kritikuodami ir padarykite išvadas, kodėl autorius parašė novelę.
Žingsnis
1 metodas iš 4: istorijos supratimas pagal kontekstą
Žingsnis 1. Surinkite pagrindinę informaciją apie istoriją
Istorijos apibendrinimas padės jums susisteminti savo idėjas ir užtikrinti, kad turite pagrindinį istorijos supratimą. Pradėkite analizę užrašydami šiuos dalykus:
- Pasakojimo pavadinimas.
- Rašytojo vardas.
- Paskelbimo data.
- Istorijos publikacijos kilmė (pvz., Per antologiją ar literatūros žurnalą).
- Pavyzdžiui, „Aš analizuoju P. G. Wodehouse novelę pavadinimu„ Jeeves prisiima atsakomybę “, paskelbtą 1916 m. Lapkričio 18 d. Per„ The Saturday Evening Post “. “
Žingsnis 2. Susipažinkite su pagrindiniais veikėjais
Dauguma novelių yra paremtos veikėjų raštu. Skirkite laiko susipažinti su pagrindiniais istorijos veikėjais, tada užsirašykite. Pavyzdžiui, istorijoje „Jeeves prisiima atsakomybę“pagrindiniai veikėjai yra šie:
- Jauna aristokratė iš Anglijos Bertie Wooster.
- Bertie asmeninis pagalbininkas (tas pats kaip asistentas), Jeevesas.
- Bertie sužadėtinė Florence Craye.
- Dėdė Bertie, Willoughby.
- Paauglys Florencijos brolis Edvinas.
Žingsnis 3. Parašykite trumpą istorijos santrauką
Užsirašę visas pagrindines detales, parašykite pastraipą ar kelis sakinius, kurie trumpai apibūdina istorijos esmę. Šiame dokumente nebūtina apimti visų svarbių siužeto aspektų - tereikia jį apibūdinti.
Pavyzdžiui, „Jeeves prisiima atsakomybę“pasakoja apie kvailą jauną aristokratą (Bertie Wooster), kuris bando sabotuoti savo dėdės atsiminimų publikavimą, kad įtiktų sužadėtiniui. Tuo tarpu asmeninis Bertie asistentas Jeevesas sukuria schemą, kaip sužlugdyti savo šeimininko sužadėtuves
Žingsnis 4. Išsiaiškinkite autoriaus gyvenimo ir raštingumo pagrindus
Supratus novelės kontekstą, galima praplėsti akiratį ir suprasti, kodėl istorija parašyta taip, kaip yra. Norint suprasti istorijos kontekstą, svarbu ištirti autoriaus pagrindus ir jo motyvaciją dirbti. Išstudijavus autoriaus patirtį ir požiūrį, taip pat jo raštingumą ar išsilavinimą, paaiškės priežastys, kodėl jis naudoja tam tikras temas, siužetus ir personažų tipus.
Pavyzdžiui, P. G. Wodehouse buvo išsilavinęs klasikinis rašytojas, užaugęs vėlyvojoje Viktorijos ir Edvardo laikų Anglijoje. Dešimtajame dešimtmetyje jis gyveno ir dirbo Niujorke kaip rašytojas, lyrikas ir dramaturgas. Jo istorija sujungia klasikinės vakarų literatūros nuorodas su šiuolaikine britų ir amerikiečių popkultūra
5 žingsnis. Išstudijuokite laiką ir vietą, kad sužinotumėte, kada ir kur istorija buvo parašyta
Be to, kad sužinosite apie autoriaus kilmę, istorijos istorinio konteksto ir geografinių aspektų supratimas gali padėti geriau ją suprasti. Net jei istorija vyksta skirtingu laiku ir vietoje nuo tada, kai ji buvo parašyta, istorijos kontekstas neišvengiamai paveiks istorijos rašymo temą, kalbą, stilių ir požiūrį.
- Atkreipkite dėmesį į svarbiausias socialines ir politines to laikotarpio, kuriame buvo parašyta istorija, problemas, taip pat į tuo metu madingas meno kūrinių temas. Reikšmingi kultūriniai ir politiniai pokyčiai dažnai atsispindi trumpose istorijose, atvirai arba subtilesniame kontekste.
- Pavyzdžiui, filme „Jeeves prisiima atsakomybę“naudojama 1910 -ųjų Anglijos kaimo didikų pagrindinė istorija, tačiau šis straipsnis buvo paskelbtas JAV pirmojo pasaulinio karo pradžioje (prieš JAV prisijungiant prie karo). Istorijoje yra tipiškas amerikiečių stereotipas apie britų aristokratiją ir išvengiama nuorodų į šiuolaikinės istorijos įvykius.
Žingsnis 6. Nustatykite tikslinę auditoriją
Tikslinė auditorija turės įtakos rašytojo pasirinkimui kuriant istoriją. Pavyzdžiui, vaikams parašyta istorija gali turėti kitokį rašymo stilių, temą ir žodyno sudėtingumo lygį nei suaugusiems parašyta istorija. Analizuodami istoriją, pagalvokite, kas yra tikslinė auditorija.
- Jei nežinote, kas yra jūsų tikslinė auditorija, istoriją paskelbusi žiniasklaida gali būti užuomina.
- Pavyzdžiui, „Jeeves Takes Charge“buvo išspausdintas „The Saturday Evening Post“- pramogų žurnale, kuris kas savaitę leidžiamas suaugusiems JAV. Istorija skirta patikti vidutinės klasės suaugusiems JAV.
Žingsnis 7. Nustatykite fizinę istorijos aplinką
Fizinė istorijos aplinka padeda sukurti tam tikrą atmosferą ir padeda veiksmui jaustis tikresniam ir prasmingesniam. Jis taip pat vaidina svarbų vaidmenį rašant siužetą. Pabandykite išsiaiškinti istorijos nustatymo specifiką, tada pagalvokite, kaip autorius ją sukūrė. Paklauskite savęs, ką reiškia pasakojimo veikėjams ir skaitytojui naudojama aplinka, pavyzdžiui, siekiant motyvuoti personažus ar nešioti juose tam tikrą simboliką.
Pavyzdžiui, didžioji dalis filmo „Jeeves Takes Charge“yra pastatytas Easeby Hall, išgalvotoje teritorijoje Šropsire, Anglijoje. „Wodehouse“ne itin detaliai vaizduoja aplinką, bet sukuria įspūdį, palikdamas smulkias detales visoje istorijoje (pavyzdžiui, bandydama pavogti rankraštį Bertie slepiasi už šarvų dėdės bibliotekoje)
Žingsnis 8. Atkreipkite dėmesį į istorinę aplinką
Laiko nustatymas istorijoje taip pat gali būti svarbus. Net jei autorius to konkrečiai nemini, jūs galite atspėti laiko nustatymą pagal kalbą, kurią naudoja veikėjai istorijoje, nuorodas į istorinius įvykius ar popkultūrą ir kostiumų bei naudojamų technologijų vaizdavimą.
- Pavyzdžiui, „Jeeves prisiima atsakomybę“nustatomas vasarą, „maždaug prieš 6 metus“. Jei darytume prielaidą, kad istorija vyksta likus 6 metams iki paskelbimo, laiko nustatymas yra 1910 m.
- Taip pat galite rasti bendrų laiko nustatymo užuominų, tokių kaip nuorodos į telegrafo naudojimą ir Bertie įprotis vartoti tam laikotarpiui būdingą kalbą (pvz., „Rummy“, reiškiantis „keista“arba „šalna“, reiškianti „ nesėkmė").
- Kai kurios istorijos gali pakeisti istorinę aplinką arba pakeisti pasakojimo struktūrą. Jei tai naudojama, atkreipkite dėmesį į „sugedusios“ar netiesinės laiko juostos poveikį.
9. Žinokite fono poveikį siužetui
Vienas iš būdų tai suprasti yra įsivaizduoti, ar istorija būtų kitokia, jei ji būtų parašyta kitoje aplinkoje. Ar rašymo stilius išliks tas pats? Ar istorijos įvykiai ir temos tinka kitoms aplinkybėms? Kokia istorinio, kultūrinio ir geografinio konteksto įtaka istorijos veikėjų savęs, principų ir veiksmų atžvilgiu?
Pavyzdžiui, jei „Jeeves prisiima atsakomybę“įvyks 2018 m., Kokia tikimybė, kad toks jaunas žmogus kaip Bertie norėtų samdyti asmeninį asistentą, tokį kaip Jeevesas? Kaip Bertie pavogė savo dėdės rankraštį skaitmeninių dokumentų rašymo ir pristatymo eroje?
2 metodas iš 4: sklypo ir charakteristikos įvertinimas
Žingsnis 1. Išvardykite svarbiausius siužeto dalykus
Siužetas yra įvykių, sujungtų tarpusavyje, derinys, sudarantis pilną istoriją. Dėl riboto ilgio dauguma novelių siužetų sutelkia dėmesį į palyginti nedaug svarbių įvykių. Norėdami suprasti novelės siužetą, pirmiausia išvardykite svarbius įvykius, kurie yra siužeto dalis. Pavyzdžiui, pasakojimo „Jeeves prisiima atsakomybę“siužete yra keletas svarbių įvykių, būtent:
- Bertie sužadėtinė Florencija prašo Bertie sunaikinti dėdės atsiminimų rankraštį, nes baiminasi, kad tai gali sukelti skandalą.
- Bertie pavogė rankraštį, tačiau Florencijos brolis tai sužino ir praneša dėdei.
- Jeevesas atsiima rankraštį, kol jo neranda Bertie dėdė. Bertie manė, kad Jeevesas saugo jį saugioje vietoje, tačiau padėjėjas atsiuntė rankraštį leidėjui.
- Florencija nutraukė sužadėtuves sužinojusi, kad buvo paskelbtas jos dėdės memuaras. Bertie iš pradžių pyksta, tačiau Jeevesas patikina, kad jis nebus laimingas, jei ištekės už Florencijos.
Žingsnis 2. Nustatykite pagrindinį istorijos konfliktą
Dauguma siužeto sukasi apie didelį konfliktą. Istorijos konfliktas yra dramatiškas dviejų priešingų stovyklų konfliktas. Tai gali būti kova tarp dviejų personažų (išorinis konfliktas) arba vidinis konfliktas dėl vieno personažo (vidinis konfliktas). Trumpa istorija gali turėti keletą konfliktų, tačiau paprastai yra 1 pagrindinis konfliktas, apibūdinantis istorijos kontūrą.
Pasakoje „Jeeves prisiima atsakomybę“pagrindinis konfliktas kyla su Bertie ir Jeeves. Abu personažai įsivelia į kovą dėl galios, kuri prasideda nuo mažų dienų (pavyzdžiui, diskutuoja, kokius drabužius turėtų dėvėti Bertie), o paskui baigiasi, kai Jeevesas sunaikina Bertie sužadėtuves su Florencija
Žingsnis 3. Ieškokite ekspozicijos
Yra daug siužetų, kuriuose pateikiama ekspozicija ar informacija, paaiškinanti nustatymą, kad skaitytojas galėtų lengviau suprasti, kas vyksta. Nors ekspozicija gali būti išplėsta per visą istoriją, didžioji jos dalis greičiausiai yra istorijos pradžioje, prieš „didįjį veiksmą“, kad būtų pradėta pagrindinė istorijos dalis.
Pavyzdžiui, istorijos „Jeeves prisiima atsakomybę“pradžioje Bertie pasakojimas prasideda trumpu jo santykių su Jeeves aprašymu. Tai suteikia aiškų pagrindinės istorijos siužetą
Žingsnis 4. Padalinkite sklypą į pagrindinius skyrius
Tradicinius siužetus galima suskirstyti į atidarymą, turinį ir uždarymą, kitaip vadinamus „orientacija“, „kulminacija“ir „vertinimas“. Atminkite, kad trys dalys neturi būti subalansuotos, ypač novelėje, kurią daugiausia sudaro orientacija. Novelės dažnai baigiasi kulminacija, kad įkvėptų skaitytoją. Tradicinę struktūrą, naudojamą rašant istoriją „Jeeves prisiima atsakomybę“, galima suskirstyti į:
- Orientacija: Bertie aplanko savo dėdę, pasamdo Jeevesą ir pavogia jo dėdės rankraštį.
- Kulminacija: Jeevesas paima rankraštį ir slapta siunčia jį leidėjui, kad Florencija nutrauktų sužadėtuves.
- Vertinimas: Bertie ruošiasi atleisti Jeevesą, tačiau asistentas patikina, kad Florencija nėra tinkamas tuoktis.
Žingsnis 5. Raskite istorijos sprendimą
Nors ne visi siužetai yra aiškiai įvertinti, tai yra dažnas daugelio novelių elementas. Sprendimas gali būti trumpas aprašymas, kas nutinka pasibaigus pagrindinei istorijai, arba susijęs su nebaigtais įvykiais skyriuje „vertinimas“. Sprendimas gali būti susijęs su istorijos pradžia.
Pavyzdžiui, filme „Jeeves prisiima atsakomybę“konfliktas baigėsi, kai Bertie nusprendžia pasitikėti Jeeves sprendimu - ne tik dėl sužadėtuvių, bet ir visais asmeniniais reikalais. Tai susiję su įžangine pastraipa, kurioje paaiškinama, kad Bertie labai pasitiki Jeeveso žvalgyba
Žingsnis 6. Sklypo struktūros analizė
Nustačius svarbius sklypo įvykius, apsvarstykite sklypo struktūrą. Ar siužetas parašytas nuosekliai, ar juda iš vieno laiko į kitą? Ar istorija prasideda prieš pagrindinį veiksmą ar vyksta viduryje veiksmo? (žiniasklaidos res)? Ar istorija savaime suprantama, ar turi aiškią rezoliuciją? Po to pagalvokite, kodėl autorius naudoja tą struktūrą ir kokį poveikį ar prasmę ji turi toje struktūroje.
Pvz., „Jeeves prisiima atsakomybę“turi linijinį siužetą, kuris seka pereina iš vieno įvykio į kitą
Žingsnis 7. Įvertinkite istorijos požiūrį
Požiūris yra svarbus istorijos aspektas, nes jis gali būti objektyvas interpretuoti įvykius, charakteristikas ir istorijos temas. Studijuodami požiūrį, paklauskite savęs, kodėl rašytojas padarė tam tikrą pasirinkimą ir kokį poveikį jis padarė istorijai. Galite įsivaizduoti istoriją kitu požiūriu ir sužinoti, kokį poveikį ji turės jos skaitymui. Skaitydami istoriją pagalvokite:
- Kieno požiūriu istorija pasakojama? Ar tai iš vieno iš jo personažų, ar iš nežinomo pasakotojo?
- Ar istorija sukurta pirmojo asmens požiūriu (pasakotojas naudoja „aš“) ar trečiojo asmens požiūriu?
- Ar pasakotojas aiškiai paaiškina istorijos įvykius, ar jis neteisingai supranta ar sąmoningai klaidina skaitytoją (nepatikimas)?
- Ar pasakotojo požiūris yra ribotas, ar jis supranta viską, kas vyksta istorijoje?
Žingsnis 8. Nustatykite pagrindinio istorijos veikėjo savybes
Personažai yra svarbiausias dalykas daugelyje novelių. Siužetas vystysis iš jų veiksmų. Skaitydami istoriją pagalvokite apie kiekvieno personažo ypatybes ir pagalvokite, kodėl autorius suteikė jiems tokį unikalumą. Charakterio bruožai gali apimti tokius dalykus:
- Fizinė išvaizda (pvz., Ūgis, plaukų spalva, patrauklumas, aprangos stilius).
- Asmenybė (tokia kaip maloni, nedrąsi ar juokinga).
- Kalbos stilius (dažnai vartojamas žargonas, formalioji kalba, standus, poetiškas).
- Kitos savybės, tokios kaip amžius, profesija ar socialinė padėtis.
Žingsnis 9. Nustatykite kiekvieno veikėjo vaidmenį istorijoje
Kiekvienas veikėjas istorijoje turi savo vaidmenį. Galite apibrėžti jų vaidmenis pagal jų santykius su kitais personažais arba veiksmus, kurie sukelia siužeto judesius istorijoje. Pavyzdžiui:
Bertie Wooster yra istorijos „Jeeves Takes Charge“herojus ir pasakotojas. Jis turi humoristinį pobūdį, o ne klasikinei literatūrai būdingą heroję, ir dažnai nesugeba įgyvendinti savo noro per visą istoriją. Jis buvo stereotipinė figūra, skirta tuo metu patikti JAV skaitytojams
Žingsnis 10. Supraskite kiekvieno simbolio motyvus
Norėdami paaiškinti istorijos veikėjų veiksmus, jie turi turėti aiškią motyvaciją. Motyvacija paaiškina, kaip mąstyti, kaip elgtis ir kaip kalbėti istorijos veikėją. Kartais motyvacija yra aiškiai paaiškinta. Tačiau kartais motyvacija slepiasi ir dialoge. Sužinokite, kas motyvuoja veikėją kažką daryti ir ką jis bando pasiekti.
Pavyzdžiui, istorijoje „Jeeves prisiima atsakomybę“Jeevesas pasakoja Bertie, kad jis sabotavo sužadėtuves, nes tikėjo, kad Bertie nebus laiminga ištekėjusi už Florencijos. Jis taip pat netiesiogiai atskleidžia savo asmenines motyvacijas - praeityje jis dirbo Florencijos šeimoje ir nenori grįžti prie jų
Žingsnis 11. Sužinokite istorijos pasikeitimus
Beveik visos novelės turi personažus, kurie „vystosi“siužetui įsibėgėjus, pavyzdžiui, atranda naujų dalykų apie save arba patiria principų ar elgesio pokyčius. Tačiau yra daug apsakymų, dėl kurių veikėjai lieka tie patys, nes autorius tik apytiksliai apibūdina veikėją, neparodydamas viso jo vystymosi, kaip įprasta romane.
- Pavyzdžiui, pasakojimo „Jeeves paima atsakomybę“pradžioje Bertie laiko Jeevesą kompetentingu tarnu, tačiau atmeta Jeeveso bandymus jam patarti ir jam vadovauti. Supratusi, kad sutinka su Jeeveso nuomone apie Florenciją, Bertie nusprendė leisti Jeevesui „pagalvoti“.
- Analizuodami veikėjo raidą, ne tik atsižvelkite į įvykusius pokyčius, bet ir į tai, kaip ir kodėl šie pokyčiai įvyko. Jei nejaučiate, kad jūsų charakteris keičiasi ar auga, pagalvokite, kodėl taip atsitinka.
3 iš 4 metodas: temų, modelių ir rašymo stilių tyrinėjimas
1 žingsnis. Nustatykite, kokia yra pagrindinė istorijos tema
Tema yra pagrindinė mintis, kurią rašytojas bando perteikti, arba idėja, kuri atsispindi istorijoje per siužeto įvykius ar veikėjų veiksmus. Temos gali apimti tokius dalykus kaip moraliniai ar etiniai klausimai arba idėjos, susijusios su žmogaus prigimtimi. Temos trumpose istorijose gali būti akivaizdžios arba subtiliai perteiktos. Istorijoje taip pat gali būti naudojama daugiau nei viena tema.
Pavyzdžiui, pagrindinė pasakojimo „Jeeves prisiima atsakomybę“tema yra apie galios ir autoriteto pobūdį šeimininko ir tarno santykiuose. Bertie yra „Jeeves“viršininkas, tačiau Jeevesas turi daugiau įtakos jų santykiams dėl savo įžvalgaus ir ryžtingo pobūdžio
2 žingsnis. Supraskite istorijos nuorodas ir užuominas
Nuorodos ir užuominos padeda sukurti tvirtus ryšius, sujungiant istorijos įvykius, personažus ar objektus su kitais skaitytojams pažįstamais kūriniais ar idėjomis. Nuoroda gali būti akivaizdi (pvz., „Kaip sakė Šekspyras …“) arba subtiliai perteikta (pvz., Istorija gali būti parašyta naudojant Dickenso Kalėdų giesmės „Bah, humbug!“Metaforą).
Pavyzdžiui, „Jeeves Takes Charge“naudoja Thomaso Hudo dainą „The Dream of Eugene Aram“(1831) kaip nuorodą originalios Bertie citatos pavidalu. Giesmė susijusi su žmogžudystės tema, kuria Bertie naudojasi lygindamas savo dėdės rankraščių vagystes ir sunaikinimą
3 žingsnis. Nustatykite istorijos simboliką ir vaizdinius
Yra daug rašytojų, kurie idėjoms perteikti naudoja simboliką ir vaizdinius. Tokia simbolika apima fizinių objektų ar net žmonių panaudojimą abstrakčiai idėjai paaiškinti (pvz., Balta rožė yra grynumo ar nekaltumo simbolis). Vaizdai reiškia žodžių naudojimą kuriant pažodinius ar metaforinius vaizdinius.
Pavyzdžiui, „Jeeves paima valdžią“pabaigoje Bertie sako Jeevesui, kad gali išmesti savo kostiumą, kurio Jeevesas nemėgsta. Tada padėjėjas pasakė, kad jį išmetė. Kostiumas tapo Bertie galios simboliu - kai Bertie leido jį ištremti, jis perdavė savo gyvenimo kontrolę Jeevesui (kuris nuo pat pradžių turėjo valdžią)
Žingsnis 4. Patikrinkite kitus raštingumo įrenginius
Pasakojime gali būti naudojamos įvairios raštingumo priemonės pagrindinėms idėjoms ir idėjoms perteikti. Apsvarstykite, ar analizuojama istorija naudoja raštingumo įrankius, tokius kaip:
- Numatymas - tai užuomina istorijos pradžioje, apibūdinanti siužeto raidą ateityje.
- Ironija, būtent skirtumas tarp veikėjo perteikiamų žodžių ir ketinimų arba skirtumas tarp siektinų tikslų ir galutinių jo pastangų rezultatų.
- Alegorija, tai įvykis, personažas ar įvykis istorijoje, kuri skirta atspindėti faktą ar idėją.
Žingsnis 5. Stebėkite istorijos rašymo modelį
Rašymo modelis (tonas) reiškia elgesį, kurį autorius išreiškia per istoriją ir jos veikėjus. Rašymo modeliai išreiškiami įvairiais būdais, įskaitant žodžio pasirinkimą, kalbos figūras, požiūrį ir turinį. Skaitydami pagalvokite apie rašymo modelį, kurį bandote perteikti skaitytojui.
- Istorijos „Jeeves prisiima atsakomybę“rašymo modelis yra labai lengvas ir juokingas. Wodehouse (rašytojas) istorijos įvykius vertina kaip menkus ir juokingus. Jis perteikia humorą per personažus ir situacijas su dramatiška ir madinga kalba bei tropais.
- Pavyzdžiui, ieškodama būdų, kaip atsikratyti savo dėdės rankraščio, Bertie lygina save su žmogžudžiu, slepiančiu lavoną.
Žingsnis 6. Supraskite pasakojimo nuotaiką
Nuotaika reiškia jausmus, kylančius tavyje kaip skaitytojui skaitant istoriją. Pasakojimo nuotaikai didelę įtaką daro rašymo modelis, tačiau ją taip pat gali sukurti pasakojimo aplinka, tema ir kalba. Pagalvokite, kaip jaučiatės skaitydami istoriją. Ar tu juokiesi? Ar kažkada jautėte liūdesį, pyktį ar pasibjaurėjimą?
Žingsnis 7. Atkreipkite dėmesį į istorijos rašymo stilių
Rašymo stilius paprastai reiškia autoriaus vartojamą kalbą. Pavyzdžiui, istorijoje gali būti vartojama daug žargono ir neoficialios kalbos arba gėlių ir poetinė kalba. Istorija gali būti labai ilga arba labai trumpa. Stilius gali turėti įtakos skaitytojo rašymo modeliams ir nuotaikoms, be to, jis vaidina svarbų vaidmenį žiūrint į veikėjus ir istorijos siužetą.
- Pasakojime „Jeeves prisiima atsakomybę“Wodehouse sujungia oficialią ir poetišką Edvardo kalbą su šiuolaikiniu žargonu, kad sukurtų unikalų ir humoristinį rašymo stilių.
- Pavyzdžiui: „Saulė dingo už kalvos, o uodai užpildė visą vietą. Oras kvepia taip svetimai - ima kristi rasa ir pan … “
4 iš 4 metodas: rašymo analizė
1 žingsnis. Pradėkite sukurdami disertacijos teiginį
Šis teiginys yra trumpa jūsų pagrindinių argumentų apie istoriją santrauka. Parašykite vieną ar du sakinius, apibūdinančius jūsų esė kontūrą. Įdėkite šį teiginį įžanginės pastraipos pabaigoje, kurioje gali būti pagrindinė informacija apie istoriją ir (arba) apibendrintos užduoties instrukcijos.
- Pavyzdžiui: P. G. Wodehouse „Jeeves prisiima atsakomybę“yra viena iš klasikinių novelių, kurios pagrindiniai veikėjai yra Bertie Wooster ir jo asmeninis asistentas Jeevesas. Abu yra ikoninės figūros pagrindinėje britų komedijos literatūroje. Šioje istorijoje panaudotas humoras ir dramatiška ironija, tiriant temas apie galią, autoritetą ir žmonių tarpusavio santykių pobūdį “.
- Darbo forma ir turinys gali priklausyti nuo duotos užduoties. Pavyzdžiui, jei jūsų prašoma atsakyti į konkretų istorijos klausimą, įsitikinkite, kad jūsų disertacijos atsakymas į šį klausimą.
Žingsnis 2. Nupieškite bendrą istorijos įspūdį
Išanalizavę istorijos komponentus, galite susidaryti tam tikrų įspūdžių ir pradėti juos suprasti. Atkreipkite dėmesį į istorijos kontūrą, tada sužinokite, kokie aspektai jums paliko gilų įspūdį. Pavyzdžiui:
- Kokios frazės ir žodžių pasirinkimai jums padarė didžiausią įspūdį?
- Kuris personažas tau labiausiai patiko ar nekentė ir kodėl?
- Kuris siužeto momentas paliko didžiausią įspūdį? Ar jus nustebino įvykiai, nutikę istorijoje?
- Kaip jaučiatės pasakojime? Ar jums tai patinka ar nekenčiate? Ar iš jo ko nors išmokote, ar istorija sukėlė ypatingą jausmą jūsų širdyje?
Žingsnis 3. Paaiškinkite, ar istorija buvo gerai papasakota
Kritiškai pagalvokite apie istoriją. Yra daug kriterijų, pagal kuriuos galima nustatyti, ar istorija yra gerai parašyta, ar veiksminga. Pavyzdžiui, galite savęs paklausti:
- Ar ši istorija sukelia tam tikras emocijas, kaip tikėjosi rašytojas? Kodėl tai įvyko/neįvyko?
- Ar naudojamas rašymo stilius yra unikalus ir įdomus?
- Ar istorija atrodo originali?
- Ar personažai ir siužetas gerai išvystyti? Ar personažų veiksmai turi prasmę?
Žingsnis 4. Paremkite savo argumentus įrodymais
Jei argumentuosite remdamiesi istorija. Tam reikia pateikti konkrečių pavyzdžių. Galite remtis paties istorijos įrodymais (pavyzdžiui, argumentui pagrįsti galite naudoti citatas ir parafrazes) arba ieškoti jų iš išorinio istorijos konteksto (pvz., Informacijos apie autorių ar panašių kūrinių iš šiuolaikinės literatūros)..
- Jei teigiate, kad „Wodehouse“tyčia lygiagrečiai su „Jeeves“ir „Florence“filme „Jeeves Takes Charge“, galite paremti šį argumentą cituodami tiesiogiai susijusį sakinį.
- Pavyzdžiui, "Bertie nuo pat pradžių sakė Jeevesui, kad" … jei nebūsiu atsargus ir sulaužysiu šio vaikino argumentus, jis pradės mane vadovauti. Jis turi labai pavojingų santykių griovėjų galimybes. "Vėliau jis sutiko su vertinimu. Jeeves požiūris į Florenciją kaip įkyrią kontrolę ir savavališka yra visiškai priešingas jos pačios prigimčiai “.
Žingsnis 5. Iš savo interpretacijos padarykite išvadą, ką autorius bando perteikti
Paprasta išvada iš jūsų istorijos interpretacijos yra puikus būdas užbaigti analizę. Apsvarstykite, ką bando perteikti pagrindinio siužeto istorija. Pagalvokite, kaip rašytojai pasakojimų prasmei kurti naudoja siužetą, siužetą, kalbą, pasakojimą, simboliką, užuominas ir kitus literatūros elementus?
