Jei jums sunku išmokti anglų kalbą, esate ne vienas. Yra daug žinomų rašytojų, tokių kaip H. G. Wellsas ir Markas Twainas tokiems politikams kaip Teddy Roosevelt ir daugeliui kitų protingų žmonių, kuriems vis dar tenka kovoti su rašyba, vartojimu ir kitais dalykais, susijusiais su gramatika. Anglų kalba nėra lengva išmokti ir tinkamai naudoti, nes anglų kalboje yra daug kalambūrų ir prieštaravimų. Tačiau atkreipę dėmesį į dažniausiai pasitaikančias klaidas, galite pradėti taisyti savo klaidas, tobulinti žodyną, rašybos ir rašymo įgūdžius ir galų gale galėsite geriau kalbėti angliškai.
Jei anglų kalba nėra jūsų pagrindinė kalba, galite pradėti mokydamiesi anglų kalbos arba tobulindami anglų kalbos žinias.
Žingsnis
1 iš 3 metodas: bendrų klaidų taisymas
Žingsnis 1. Pradėkite mokytis skirtumo tarp „jūsų“ir „jūs“
Naudokite šiuos žodžius sakinio klaidos pavidalu, kurį galite lengvai ištaisyti. Pavyzdžiui: „Tu neateisi į šokius, ar ne?“Labai svarbu suprasti šių žodžių vartojimo skirtumą ir nekartoti klaidos.
- „Jūsų“naudojamas išreikšti „tai, kas jums priklauso“. Tinkamo žodžio „tavo“naudojimo pavyzdys yra „Ar tai tavo kantalopė?“. arba „Kur tavo kišeninis peilis?“. Galite pabandyti praktikuoti sakinio modelį, tada sakinį „savo“pakeisti žodžiu „jūs esate“. Jei manote, kad jį galima pakeisti ir jis yra tinkamas, taip pat galite jį pakeisti kita forma, būtent „jūs“.
- Tu esi yra žodžių „tu“ir „esi“santrumpa bei žodis Tu esi gali būti naudojamas kaip šių dviejų žodžių pakaitalas. Pavyzdžiui, „Tu esi puikus tenisininkas“taip pat gali būti parašytas kaip „Tu esi puikus tenisininkas“.
Žingsnis 2. Taip pat sužinokite skirtumą tarp jų, jie ir ten
Jei „tu“ir „tavo“vartojimas yra pagrindinė dažnai daroma klaida, tai šių žodžių vartojimo klaida gali būti dar viena dažnai daroma klaida. Šiuose trijuose žodžiuose taip pat dažnai pasitaiko rašybos klaidų. Taip yra todėl, kad esami rašybos tikrinimo įrankiai negali pasakyti teisingo naudojimo, ypač kai keičiate sakinius. Šie trys žodžiai gali sukelti painiavą, tačiau jūs galėsite aiškiai pasakyti skirtumą, jei žinosite trijų žodžių funkciją.
- Jų reiškia „jų“. Tinkamo naudojimo pavyzdžiai yra „Jų balionas greitai iššoko“arba „Ar nematėte jų kūdikio?“. Šis žodis vartojamas tik sakinio kontekste, kuriame teigiama „daugiau nei vienas savininkas“.
- Jie yra reiškia „jie“ir „yra“ir yra naudojami vietoj šių dviejų žodžių sakiniuose. Pavyzdžiui, „Jie labai įsimylėję“taip pat galėtų būti parašyti „Jie labai įsimylėję“. Tačiau tai nereiškia, kad „jie“reiškia nuosavybę, kaip ir „jų“.
- Ten naudojamas nurodyti vietą ir yra keletas kitų naudojimo būdų. Žodžio naudojimo pavyzdžiai yra „Padėkite obuolį ten“arba „Nėra nieko nuobodesnio už matematiką“.
Žingsnis 3. Sužinokite skirtumą tarp jo ir jo
Tai gali būti gana painu, nes tai prieštarauja galiojančioms apostrofų naudojimo taisyklėms. Tai taip pat yra pavyzdžių skirtumų, esančių sutrumpinimuose, be anksčiau paminėtų. Greitas būdas: sakinyje naudokite žodžius „tai“ir „yra“, tada pabandykite juos pakeisti žodžiais „tai“arba „tai“. Jei jūsų sukurtame sakinyje galima naudoti žodžius „tai“ir „yra“, tuomet galite juos pakeisti žodžiu „tai“. Jei paaiškėja, kad sakinyje negalima naudoti „tai“ir „yra“, tuomet turite juos pakeisti žodžiu „jo“.
- Jei norite parodyti nuosavybę, naudokite „jo“. Ši forma be apaštalo rodo, kad kažkas (išskyrus žmones) turi turtą. Tinkamo „jo“naudojimo pavyzdžiai yra „Jo plaukai buvo tikrai nešvarūs“arba „Aš negaliu konkuruoti su jo galia!“. Tame sakinyje tų plaukų ir galios savininkas nėra žmogus.
- Naudokite „tai“, jei norite sutrumpinti „jis“ir „yra“naudojimą. Tinkamo naudojimo pavyzdžiai yra „Tai nėra taip puiku“arba „Kai lyja, man patinka skaityti“.
Žingsnis 4. Tinkamai naudokite „du“, „per“ir „į“
Tai taip pat dažna klaida, net talentingas rašytojas vis dar dažnai daro klaidų vartodamas šiuos tris žodžius. Tačiau atskirti tris žodžius nebuvo sunku. Lengviausias būdas tai prisiminti: „per“turi du „Os“, o tai reiškia, kad žodis reiškia sumų palyginimą arba nurodo kažką daugiau. Pavyzdžiui, sakinyje „Būti ar nebūti“niekas nenurodo sumų santykio, todėl nereikia naudoti žodžio „per daug“.
- „To“yra prielinksnis, kuris bus naudojamas prieš daiktavardžius ir veiksmažodžius, ir prasideda prielinksnio frazės forma. Naudojimo „iki“pavyzdžiai yra „Noriu aplankyti Prancūziją“ir „Išvykau į Prancūziją“.
- „Per daug“naudojamas kiekiui parodyti arba kažkam išreikšti pritarimą. Tinkamo „per“naudojimo pavyzdžiai yra „Vakarėlyje buvo per daug alkoholio“ir „Aš suvalgiau per daug ledų kūgių“. „Per daug“taip pat gali būti naudojamas emocijoms ir laiko trukmei nurodyti. Pavyzdžiui, „Tu per daug piktas“ir „Aš verkiau per ilgai“. Žodis „per“gali būti naudojamas sutikimui išreikšti, pavyzdžiui, „aš irgi noriu į vakarėlį“.
- „Du“reiškia skaičių ir gali būti naudojamas tik kaip skaičius ar skaičius. Tinkamo žodžio „du“naudojimo pavyzdžiai yra „Aš suvalgiau dvi dideles picas“ir „Vakarėlyje dalyvavo du profesionalūs imtynininkai“.
Žingsnis 5. Sužinokite skirtumą tarp „mažiau“ir „mažiau“
„Šie du žodžiai taip pat yra žodžiai, kurie dažnai vartojami netinkamai, tačiau paaiškėja, kad šių dviejų žodžių vartoti nėra sunku išmokti. „Mažiau“naudojamas kažko dydžiui nurodyti, o „mažiau“- sumai. Sužinoję skirtumą tarp skaičiuojamų ir nesuskaičiuojamų daiktavardžių, galėsite lengvai atskirti „mažiau“ir „mažiau“. Pavyzdžiui, jei yra „mažiau eismo“, tai reiškia „mažiau automobilių“.
- „Mažiau“naudojamas nurodyti kažko dydį ir nesuskaičiuojamus daiktavardžius. „Mažiau“naudojimo pavyzdžiai: „Baseine buvo daug mažiau vandens nei praėjusią savaitę“ir „Žaidime buvo galima išgirsti daug mažiau plojimų“. Jei negalite suskaičiuoti objekto vienetų, objektui žymėti turėtumėte naudoti „mažiau“. Pavyzdžiui, „mažiau abejonių“, „mažiau deguonies“ir „mažiau moralės“. Tame pavyzdyje minėtų dalykų negalima suskaičiuoti.
- „„ Mažiau ““reiškia skaičiuojamus skaičius ir daiktavardžius. Frazės „Daug mažiau žmonių plojo“ir „Dar vienas dviratis, vienas automobilis mažiau“yra tinkamo „mažiau“naudojimo pavyzdžiai. Jei galite suskaičiuoti objekto vienetų, tokių kaip rutuliukai, dolerio čekiai, kantalupa ir vaizdo žaidimai, skaičių, tai daiktavardis gali būti suporuotas su žodžiu „mažiau“.
Žingsnis 6. Tinkamai naudokite „gulėti“ir „meluoti“
Jei abu žodžius vartojate neteisingai, jums nereikia per daug jaudintis, nes kiti žmonės vis dar daro tas pačias klaidas. Žmonės susipainioja, nes ankstesnė „melo“forma yra „pasaulietis“. Tačiau skirtumus lengva išmokti.
- Naudokite „gulėti“, kad nurodytumėte, jog kažką įdėjote. Pavyzdžiui, „Aš padedu knygą ant stalo“ir „Prašau padėkite galvą ant stalo“.
- Naudokite „melą“, kai ilsitės ar į ką nors atsiremiate. Pavyzdžiui, „aš dabar gulėsiu“. Nors tai gana akivaizdu, vartojant buvusį laiką yra painu, nes „melas“pasikeis į „gulėti“. Kitaip tariant, galite parašyti „Aš atsiguliau vakar“. Tokiu atveju naudokite laiko kontekstą, kad žinotumėte prasmę ir skirtumą.
Žingsnis 7. Tinkamai naudokite „atsitiktinai“ir „pažodžiui“
Šie du žodžiai yra dažniausiai neteisingai vartojami žodžiai. Todėl išmokite teisingai naudoti šiuos du žodžius ir jūsų mokytojas tikrai nustebs jūsų gramatikos įgūdžiais.
- „Atsitiktinis“reiškia kažko, kuris nėra labai taisyklingas ir nesusijęs tarpusavyje, būklę, ypač eilės tvarka. Kitaip tariant, „atsitiktinis“reiškia būklę, kuri neturi modelio arba yra netaisyklinga. Dažnai žmonės vartoja žodį „atsitiktinis“, kai nori išreikšti žodžius „stebinantis“ir „netikėtas“. Pavyzdžiui, galite pasakyti sakinį „Tai nebuvo atsitiktinis vaikinas, kuris su jumis kalbėjo po pamokų“. Tai reiškia, kad draugai, su kuriais kalbate po pamokų, yra draugai, kurie yra toje pačioje klasėje kaip jūs, toje pačioje mokykloje kaip jūs, gyvenantys tame pačiame mieste kaip jūs. Kitaip tariant, tai nėra „atsitiktinis“, kai kalbate su pažįstamais žmonėmis.
- „Žodžiu“negali būti naudojamas kažko sunkumui ar blogumui nurodyti, nes „pažodžiui“reiškia tai, kas iš tikrųjų įvyko, ir tai yra tiesa ar tikrovė. Pavyzdžiui, kai sakote „šį rytą tiesiog negalėjau pakilti iš lovos“, tai reiškia, kad fiziškai negalite pajudinti kojų, o ne todėl, kad nenorite pajudinti kojų. Kitaip tariant, „pažodžiui“nėra kalbos figūra.
Žingsnis 8. Venkite naudoti „kalbėti tekstu
„Kai rašote, niekada nesutrumpinkite savo rašymo frazėmis, kurias dažniausiai naudojate pokalbyje, arba vietoj to naudokite jaustukus, kad pakeistumėte tikrus žodžius. Pavyzdžiui, sakinio neturėtumėte baigti jaustukais ir dvitaškio pavidalu. Yra laikas sau pasinaudoti „kalbėti tekstu“. Todėl leiskite žodžiams, kuriuos sudėjote, perteikti tą reikšmę, kurią norite pasakyti, ir naudokite tinkamą formuluotę.
- Žinoma, visada norime greitai parašyti, tačiau vengiame santrumpų, kurias dažnai naudojate rašydami žinutes, pvz., „Ur“. Tiesą sakant, pradėkite vengti naudoti šias santrumpas net rašydami trumpąsias žinutes. Tai svarbu, nes kai įpratote naudoti šias „teksto kalbėjimo“formas, nesąmoningai lavinate rankų raumenis, kad priprastumėte prie šių žodžių. Taigi, net ir formaliame kontekste jūs nesužinosite, kai naudojate „kalbėkite tekstu“.
- Kai kalbate, taip pat verta vengti spontaniškų posakių, tokių kaip „OMG“ir „lol“. Jei tikrai norite juoktis, juokitės, nepakeiskite jo esama fraze „teksto kalba“.
2 metodas iš 3: tobulinkite rašybą ir žodyno meistriškumą
Žingsnis 1. Būkite atidūs skaitydami
Geriausias būdas patobulinti anglų kalbos žinias yra kruopštus skaitymas. Skaitykite sunkiai suprantamas knygas, nelabai geras knygas, storas knygas, žurnalus, javų dėžutes, skelbimų lenteles ir kitus dalykus. Jei galite, perskaitykite viską aplink. Įvairių knygų skaitymas ne tik pagerins jūsų žodyną, bet ir pagerins jūsų rašybos įgūdžius. Be to, skaitymas gali būti puiki pramoga ir gera alternatyva žiūrint televizorių.
Pabandykite jį skaityti garsiai, ypač jei nesijaučiate patogiai tai darydami pamokos metu. Kuo labiau jausitės ir žinosite esamą žodyną, taip pat turėsite geresnius kalbėjimo įgūdžius ir būsite labiau įsitikinę savo tarimu bei kalba. Be to, dažnai gali būti įdomu išgirsti skaitomus garsius kūrinius. Pavyzdžiui, perskaitykite Alano Poe eilėraštį ar kitą eilėraštį ir pajuskite eilėraščio pojūtį
2 žingsnis. Studijuokite žodžius, kuriuos dažnai rašote neteisingai
Anglų kalba yra pilna prieštaravimų ir skirtumų, dėl kurių dažnai gali būti sunku teisingai ištarti ir parašyti žodžius. Pavyzdžiui, kodėl žodžio „šukos“pabaigoje turėtų būti „b“, nors raidė nėra tariama? Kodėl žmonės taria „kriauklę“kaip „konk“, bet nesako „bažnyčios“kaip žodis „churk“? Šiuo atveju niekas nežino priežasties. Turime įvairių žodžių, kuriuos privalome išmokti, todėl įvaldykite šiuos žodžius išmokdami tarimą ir nepamirškite žodžių, kuriuos stengėtės įsiminti. Štai keletas dažnai klaidingai parašytų žodžių:
- būtinai
- graži
- tiki
- biblioteka
- branduolinis
- kaimynas
- lubas
- pratimas
- vakuuminis
- piktadarys
- papuošalai
- licencija
Žingsnis 3. Naudokite įsiminimo įrankį, kuris gali padėti įsiminti sudėtingus žodžius
Laimei, žmonės patiria rašybos klaidų nuo tada, kai žmonės pradėjo pažinti pačią rašybą. Todėl, žinoma, yra įvairių būdų ar įrankių, padedančių įsiminti šiuos žodžius. Viskas, ką jums reikia padaryti, tai pasirinkti tinkamiausią būdą, kad įsiminimo procesas būtų lengvesnis ir galiausiai padidėtų jūsų anglų kalbos balas. Štai keletas geriausių:
- Jūs supjaustėte a pyragasce iš pyragas
- tu h ausies su jūsų ausies
- Beukau Elephants Can Avisada Usuprask Sprekybos centras Elephants. Vien dėl to.
- niekada nebūk meluotiaš a meluoti.
- Sala yra žemė.
- Eee! A c em et ery!
Žingsnis 4. Žaiskite įvairių tipų žodinius žaidimus
Yra daug tipų žodinių žaidimų, tiek analoginių, tiek skaitmeninių, kurie gali būti naudojami kaip pagrindiniai pratimai. Žinoma, šis būdas yra daug įdomesnis nei darbas mokykloje. Žaiskite „Boggle“, „Scrabble“ir „Bananagrams“, kad praktikuotumėte savo rašybos įgūdžius, ir žaiskite kryžiažodžius, kad pagerintumėte savo žodyną. Taip pat yra žaidimų, tokių kaip „Crosstix“, „Hangman“ir „Ord Scramble“, kuriuos galite nemokamai atsisiųsti ir žaisti savo programėlėje. Taip pat galite žaisti gerai žinomus žaidimus, tokius kaip „Žodžiai su draugais“. Žinoma, šie žaidimai jums yra daug naudingesni nei „Candy Crush“.
Žingsnis 5. Išjunkite rašybos tikrinimo funkciją
BBC atlikti ir paskelbti tyrimai rodo, kad daugiau nei trečdalis respondentų nemoka rašyti „tikrai“teisingai, o du trečdaliai respondentų nesugeba atskirti teisingos rašybos nuo „būtinos“. Kartu su „automatinio taisymo“funkcija atrodo, kad rašybos tikrintuvas tikrai turėjo neigiamos įtakos žmogaus gebėjimui teisingai rašyti žodžius. Rašybos tikrintuvo ir kitų funkcijų išjungimas jums gali atrodyti labai blogai, tačiau tai taip pat gali būti pratimas, skatinantis save mokytis ir teisingai rašyti žodžius. Tokiu atveju funkciją vis tiek galite naudoti užduoties pabaigoje. Bent jau naudokite jį kaip savo praktiką.
3 metodas iš 3: tobulinkite savo rašymo įgūdžius
Žingsnis 1. Pabandykite naudoti aktyvius, o ne pasyvius sakinius
Veiksmažodžiai turi aktyvias ir pasyvias formas, tačiau geri rašytojai visada naudoja aktyvią formą. Pasyvi forma, dažniausiai naudojama mokslinėse ataskaitose ir techniniuose raštuose, sukuria įspūdį, kad yra nutolusi nuo autoriaus. Tuo tarpu aktyvi forma yra priešinga ir reikalauja pripažinimo. Tokiu atveju, naudodami tuos pačius du veiksmažodžius, galite sukurti sakinį, kuris yra daug gyvesnis su aktyviu balsu. Todėl aktyvi forma yra tinkama forma raštu.
- Pasyvus balsas: „Miestą pelnė drakono alsavimas“. Jei pažvelgsite į tai, sakinio veiksmažodis iš tikrųjų yra „būti“, nes subjektas - miestas - kažkuo pasikeičia (slibino kvėpavimas).
- Aktyvus balsas: "Drakono kvėpavimas apdegė miestą". Šiame sakinyje drakonas yra sakinio subjektas, o veiksmažodis-deginimas naudojamas kaip sakinio predikatas, o ne tik papildomas veiksmažodis veiksmažodžio frazėje.
Žingsnis 2. Naudokite kuo mažiau kablelių ir tinkamai juos naudokite
Daugeliui nepatyrusių rašytojų sunku teisingai naudoti kablelius. Tiesą sakant, tai nėra taip sunku, kaip manote. Kablelis nenaudojamas, kai norite padaryti pauzę, tačiau jis naudojamas atskirti sakinius sudėtingais sakiniais. Tai nereiškia, kad kableliai nėra svarbūs skyrybos ženklai, tačiau per dažnas jų naudojimas pablogins jūsų rašymą.
- Pradėdami sakinį su prierašu naudokite kablelį: „Nors gėriau nuodus„ Kool-Aid “, mano trečiadienis dažniausiai buvo nuobodus“.
- Naudokite kablelį sakinyje, kuriame yra žodis „nes“, tik jei po žodžio „nes“esanti sąlyga yra junginys. Pavyzdžiui, sakiniui „aš gėriau„ Kool-Aid “, nes buvau ištroškęs“nereikia kablelio prieš žodį „nes“. Tačiau sakinys „išgėriau„ Kool-Aid “, nes sesuo paliko mane vieną namuose ir daugiau nebuvo ką gerti“reikalauja kablelio. Sakinyje jūs negeriate „Kool-Aid“, nes jūsų sesuo paliko jus, jūs geriate jį, nes nėra kitų gėrimų.
- Pradžios sakinyje naudokite kablelį, pavyzdžiui, „Laimei, aš nešiojuosi kišeninį peilį“. Sakinys „Norėdami teisingai pradėti romaną, pamirškite viską, ką žinote“, taip pat yra geras pavyzdys.
- Naudokite kablelius, kad atskirtumėte prieštaringus sakinius, pvz., „Šuniukai buvo mieli, bet bjauriai kvepėjo“. Nenaudokite kablelio išreikšdami pritarimą, pavyzdžiui, „aš laimingas, bet negaliu padėti“.
3. Nerašykite per ilgų sakinių
Apskritai, naudojant mažiau žodžių, jūsų rašymas bus geresnis. Daugelis studentų ir nepatyrusių rašytojų mano, kad ilgas rašymas ir kupina vaizdingos kalbos pradžiugins mokytojus ir laikys juos nuostabiais studentais bei rašytojais. Tai netiesa. Jums tiesiog reikia atkreipti dėmesį į savo rašymo aiškumą, nesukelkite painių sakinių. Nerašykite to, ko nežinote, ir tinkamai vartokite naujus žodžius, kad padidintumėte savo žodyną. Naudokite glaustus ir veiksmingus sakinius ir išmeskite sakinio dalis, kurios, jūsų manymu, nėra reikalingos.
- Prieveiksmiai ir būdvardžiai yra žodžių grupė, kurios galima praleisti. Pavyzdžiui, sakinį „Tekantis, liepsnojantis slibino kvapas aplenkė apgriuvusius ir nudraskytus miesto gyventojus, užsikimšusius nešvariais, dvokiančiais, apdegusiomis drabužių skiautelėmis, visi matiniai ir baisūs“, būtų geriau pakeisti sakiniu „Tekantis, drakono alsavimas“. apdegė miestiečiai, kurie savo kvapą gniaužiančiais rūbais nusileido “.
- Venkite dviprasmiškų prielinksnių frazių. Kad išvengtumėte dviprasmiškų ar neišsamių sakinių, įpratinkite tikrinti sakinius, kuriuose yra neteisingų prielinksnių frazių. Tai gali būti geras rodiklis, kad sakinį reikia pertvarkyti taip, kad sakinio objektas ir predikatas būtų aiškūs. Pavyzdžiui, sakinys „Lauke, kaskadinėmis savaitėmis, namo viduje, kaip verkianti mergina stovėjo Juozapas“, būtų geresnis, jei parašytumėte „Kaip verkianti mergaitė, Juozapas stovėjo namo lauke. savaites, jis …"
Žingsnis 4. Nustokite naudoti tezauro funkciją savo programoje
Daugelis studentų mano, kad dešiniuoju pelės mygtuku spustelėjus ir pakeitus žodynus, kuriuos siūlo žodynas, rašymas bus geresnis. Taip nėra.
Jei norite naudoti tikslesnį žodį arba pakeisti žodį, kurį naudojote per dažnai, pažvelgti į esamus žodžio sinonimus gali būti alternatyva, kurią galite naudoti. Tačiau, jei nežinote žodžio sinonimo reikšmės ir naudojimo, prieš vartodami žodį geriau pasidomėkite
Žingsnis 5. Patikslinkite, patobulinkite ir patobulinkite savo rašymą
Jei rašote gerai, tai reiškia, kad taip pat turite galimybę tobulinti savo rašymą. Nė vienas žinomas rašytojas negali sukurti paruošto naudoti juodraščio, ir jūs tikrai negalite to padaryti. Jei norite mokėti anglų kalbą ir sugebėti gauti gerus dalyko įvertinimus, labai svarbu, kad rašymo užduoties pabaigoje praleistumėte šiek tiek laiko, kad galėtumėte perskaityti savo rašinį ir jį perskaityti. Nors šie du dalykai yra du susiję įgūdžiai, galimybė dar kartą patikrinti ir pataisyti yra du visiškai skirtingi dalykai ir abu yra svarbūs dalykai.
- Darbo taisymas reiškia, kad jūs tobulinate savo rašymą taisydami sakinius, tikrindami rašto turinį ir skirdami didelį dėmesį rašomai užduočiai ar raštui. Kai peržiūrite savo rašymą, tai reiškia, kad „atsigręžiate“į savo rašymą ir pamatote savo rašymą iš naujos perspektyvos.
- Skaitydami ir dar kartą patikrindami savo rašymą, ypač ieškote klaidų savo sakiniuose. Todėl dalykai, susiję su rašyba, kablelio skyrybos ženklais ir kita informacija, yra tai, ko turėtumėte ieškoti skaitydami ir dar kartą patikrindami savo darbą. Žinoma, tai daroma atlikus pakeitimus.
Patarimai
- Stenkitės nesvajoti ir užsiimti savimi klasėje. Dėl to galite praleisti labai svarbius dalykus ir netgi sulaukti mokytojo priekaištų.
- Stenkitės kasdien skirti laiko reguliariai praktikuoti rašybą. Pasiruoškite egzaminui mokydamiesi kiekvieną dieną iki testo dienos.
- Atsisėskite pirmoje eilėje ir pabandykite paprašyti mokytojo teisingo žodyno.
- Klausimas ir mokytojo pakartojimas to, ko nesuprantate, ne tik išmokys jus būti geru klausytoju, bet ir gali padėti draugui, kuriam iškyla toks pats klausimas kaip ir jums. Be to, tai taip pat gali padėti prisiminti medžiagą, todėl galite gerai atlikti namų darbus.
- Pasirūpinkite savo skaitymo vieta! Taip jausitės patogiau skaitydami, o knygų lentyna bus mažiau pilna, kai su savimi visur nešiositės daug knygų.
