Daugelis žmonių nori greitai skaityti, tačiau jiems sunku suprasti skaitomą tekstą. Dėl to jie yra priversti skaityti iš naujo arba lėčiau, kad suprastų skaitymo informaciją. Tačiau šio gebėjimo iš tikrųjų nenustato skaitymo greitis. Šiame straipsnyje paaiškinama, kaip suprasti tekstą kaip įmanoma geriau tik vieną kartą skaitant.
Žingsnis
1 metodas iš 4: teksto skaitymas iš pirmo žvilgsnio
Žingsnis 1. Iš pirmo žvilgsnio perskaitykite tekstą
Skirkite 1–2 minutes kruopščiai išnagrinėti tekstą ir rasti svarbių dalykų, kuriuos turite žinoti. Pirmiausia atlikite kai kuriuos veiksmus, aprašytus antrajame metode („Jau žinomos informacijos naudojimas“), kad nustatytumėte pagrindus, pavyzdžiui:
- Ar tekstas pateikiamas kaip faktų sąrašas, sąvokos, kurias reikia suprasti, ar įvykių seka?
- Kokias veiklas turite atlikti, kad būtų lengviau suprasti skaitomą tekstą?
Žingsnis 2. Sutelkite dėmesį į skaitymą pagal atsakymus į klausimus apie norimą skaityti tekstą
Jei norėdami atlikti mokyklos užduotį turite perskaityti, atsakykite į šiuos klausimus:
- Kodėl turėčiau skaityti šį tekstą? Kokia šios užduoties nauda?
- Ar ši užduotis susijusi su mokykloje dėstoma medžiaga? Ar šis tekstas paaiškina pagrindinę mintį, ar jame yra tik pavyzdžiai ir informacija, pagrindžianti pagrindinę mintį?
- Ką aš gausiu perskaitęs šį tekstą? (Idėjos, pagrindinė informacija, procedūros, apžvalga?)
- Kokią informaciją reikia atsiminti? (Ar turėčiau suprasti visą tekstą ar tik pagrindinę mintį?)
Žingsnis 3. Skaitydami užrašykite atsakymus į klausimus kaip priminimą
2 metodas iš 4: jau žinomos informacijos panaudojimas
1 žingsnis. Pagalvokite apie tai, ką jau žinote tekste
Atsakykite į šiuos klausimus, susijusius su teksto rašymu ar naudojimu:
- Kas parašė šį tekstą? Ką aš žinau apie autorių?
- Kada buvo parašytas tekstas? Ką aš žinau apie tą rašymo laikotarpį?
Žingsnis 2. Išsiaiškinkite, kas parašyta tekste, jo eiliškumą ir kokią svarbią informaciją nurodoma kuriame puslapyje
Norėdami tai padaryti, atlikite šiuos veiksmus:
- Perskaitykite turinį.
- Sužinokite skyrių skaičių ir perskaitykite kiekvieno skyriaus pavadinimą.
- Peržiūrėkite pateiktas nuotraukas ir grafikus.
- Perskaitykite įvadą ir išvadas.
- Skaitykite įžangą.
Žingsnis 3. Pagalvokite, ką žinote apie aptariamą temą
Galbūt jums nereikia toliau skaityti arba tiesiog perskaityti tą dalį, kurią reikia išstudijuoti.
3 metodas iš 4: svarbių dalykų pažymėjimas
1 žingsnis. Nuspręskite, kaip pažymėti pagrindines idėjas ir svarbią informaciją
Teksto žymės yra naudingos kaip užuominos, kad jums būtų lengviau rasti ištirtą medžiagą. Be to, jums bus primintas supratimas, kuris pirmą kartą atsirado perskaičius pažymėtą tekstą. Kaip pažymėti tekstą, priklauso nuo to, ką skaitote, pavyzdžiui: savo knygą ar bibliotekos knygą, tekstą, atspausdintą ant popieriaus arba kompiuterio ekrane.
Žingsnis 2. Pažymėkite tekstą žymekliu ar rašikliu, jei skaitote savo knygą ar popierių
Taip būsite pasiruošę užduoti klausimus ir komentuoti tai, ką norite aptarti klasėje. Taigi mokytojas jus vertins kaip aktyvų ir atsakingą mokinį. Norėdami tai padaryti, atlikite šiuos veiksmus:
- Paruoškite 2 skirtingų spalvų žymeklius ir 1 tušinuką.
- Naudokite pirmąjį žymeklį, kad pažymėtumėte svarbią informaciją ir įsimintinus dalykus. (Pažymėkite tik keletą svarbių informacijos viename puslapyje. Nežymėkite viso teksto).
- Naudokite antrą žymeklį, kad pažymėtumėte dalykus, kurių nesuprantate, norite užduoti klausimus ir nuomonę, su kuria nesutinkate.
- Rašikliu rašykite komentarus apie tekstą. (Rašydami komentarus galite aktyviai suprasti ir įsiminti skaitomą medžiagą).
3 žingsnis. Jei skaitote bibliotekos knygą, nedėkite ant jos jokių žymėjimų
Vietoj to užsirašykite naudodami mažą popierių, bloknotus ar sąsiuvinius.
Žingsnis 4. Jei norite daryti pastabas iš teksto kompiuterio ekrane, pasirinkite reikiamą tekstą, tada nukopijuokite ir įklijuokite jį ir išsaugokite kaip naują dokumentą
Kai kurios programos suteikia galimybę pažymėti tekstą ekrane, suteikiant spalvą, rašant komentarus ar kitomis priemonėmis.
4 metodas iš 4: Skaitytos medžiagos supratimas
Žingsnis 1. Apmąstykite ką tik perskaitytą medžiagą
Perskaitę nedelsdami nedarykite kitos veiklos, nes visa informacija bus ištrinta iš trumpalaikės atminties. Apmąstydami ką tik perskaitytą medžiagą, jūs geriau suprasite ir galėsite įsiminti daugiau informacijos.
2 veiksmas. Naudokite bent 2 iš šių metodų:
- Iš pirmo žvilgsnio perskaitykite medžiagą (kad sužinotumėte, ar medžiaga tinkama skaityti).
-
Apibendrinkite atsakydami į šiuos klausimus:
- Koks autoriaus tikslas rašant šį tekstą? Kas yra publika, kuri skaitys šį tekstą?
- Kokios pagrindinės aptariamos idėjos/temos?
- Kokios priežastys ir įrodymai patvirtina pagrindinę mintį?
- Ar šis tekstas atitinka skaitymo tikslą?
- Ko galiu pasimokyti iš šio teksto?
- Koks mano atsakymas ir kaip griežtai reaguoju į šį tekstą? Kodėl?
- Klauskite teksto medžiagos. Kas, mano manymu, yra neteisinga/teisinga? Kodėl? Kokios priežastys pritaria šiai nuomonei?
Žingsnis 3. Po 24 valandų dar kartą perskaitykite tekstą, kad galėtumėte jį geriau suprasti
Šis metodas perkelia informaciją iš trumpalaikės atminties į ilgalaikę atmintį.
Žingsnis 4. Perskaitykite tekstą kuo greičiau atlikite užduotį
Jei norite suprasti medžiagą, nes turite atlikti užduotį, jums reikalinga informacija bus rasta greičiau.
