Atsakymas į diskusijos klausimus yra puikus būdas ištirti ir taikyti kritinio mąstymo pagrindines sąvokas. Nepriklausomai nuo skirtingų klausimų pateikimo būdų, konkretūs klausimai gali padėti jums atsakyti į juos teisingai. Suskaidę klausimą į skyrius, jums bus lengviau pateikti įtikinamą atsakymą!
Žingsnis
1 iš 3 metodas: klausimo esmės nustatymas
Žingsnis 1. Padalinkite klausimą į mažas dalis
Dažnai diskusijų klausimai pateikiami ilgai ir juose yra daugiau nei vienas klausimas. Atsakydami turite atsakyti į visas klausimo dalis.
- Atkreipkite dėmesį į jungtukus, tokius kaip „ir“, kurie gali būti naudojami klausimui suskaidyti į dalis.
- Kartais galite perrašyti klausimą, suskaidydami jo komponentus į skyrius. Po to galite sutelkti dėmesį į atsakymus į klausimus po vieną.
- Pavyzdžiui: „Remdamiesi knygos apie emocinį intelektą 7 ir 8 skyriuose pateikta informacija, kurią aptariate, pateikite kitą pavyzdį, iliustruojantį bent tris pagrindines autoriaus siūlomas sąvokas“. Pirmasis kablelis nurodo, kurią skyriaus informaciją turėtumėte naudoti atsakydami. Komanda „Pateikite kitą pavyzdį“rodo, kad turėtumėte ieškoti naujų pavyzdžių, kurie anksčiau nebuvo pateikti. Paskutiniame skyriuje pateikiami pavyzdžiai, ką pateikti, t. Y. 3 kitos aptariamo skyriaus sąvokos.
2 žingsnis. Atkreipkite dėmesį į klausiančiojo naudojamus komandinius žodžius, kad žinotumėte, kaip sujungti žodžius į juos atsakant
Kai kurie komandiniai žodžiai skamba aiškiau nei kiti. Pavyzdžiui, žodis „palyginti“reiškia, kad turite rasti kažką bendro. Kita vertus, „analizė“suteikia jums erdvės abstraktesniems atsakymams.
- Aukščiau pateiktame pavyzdyje „duok kitą pavyzdį“yra komanda, nurodanti klausimą, į kurį reikia atsakyti.
- Yra keletas gerų informacijos šaltinių, galinčių paaiškinti kiekvieno komandinio žodžio reikšmę, kad jums būtų lengviau atsakyti į klausimus - svetainėje https://web.wpi.edu/Images/CMS/ARC/Answering_Essay_Questions_Made_Easier.pdf pateikiamos reikšmės iš 18 komandinių žodžių (anglų kalba) ir kaip į juos atsakyti.
Žingsnis 3. Sužinokite kitus raktinius žodžius
Yra trijų tipų raktiniai žodžiai, kurie gali padėti jums geriau suprasti jūsų klausimą - komandiniai žodžiai, turinio žodžiai ir riboti žodžiai. Pripažindami šiuos tris, galite apibrėžti užduodamus klausimus ir kaip į juos atsakyti.
- Žodis turinys yra daiktavardis, paprastai apibūdinantis aptariamą idėją. Šiame žodyje yra informacija apie ką, ką, kada ir kur reikia žinoti norint atsakyti į klausimą.
- Turinio žodis aukščiau pateiktame pavyzdyje yra „knygos apie emocinį intelektą 7 ir 8 skyriai“.
- Skyrikliai dažnai yra frazės ar būdvardžiai, nurodantys konkretų dalyką, kurio ieškote klausime. Šis žodis atrodo nereikšmingas, bet iš tikrųjų jis yra labai svarbus. Ne visi žodžiai diskusijų klausimuose gali būti naudojami kaip užuominos ieškant atsakymų.
- Aukščiau pateikto pavyzdžio skiriamasis ženklas yra „kitas pavyzdys“, nurodantis, kad turite pateikti pavyzdį, kuris nebuvo pateiktas klasėje ar knygoje, ir „bent trys pagrindinės sąvokos…“, nurodantis, kiek sąvokų turėtumėte naudoti atsakymas.
4. Jei kuri nors klausimo dalis neturi prasmės, paprašykite paaiškinti
Jei nesuprantate klausimo prasmės, nedvejodami paprašykite paaiškinimo. Prieš atsakant, būtina suprasti klausimo prasmę.
- Jei galite, paklauskite mokytojo ar to, kas tiesiogiai uždavė klausimą. Klausėjas yra geriausias šaltinis, paaiškinantis klausimo idėją.
- Jei įmanoma, aptarkite su klasės draugu ar kitu asmeniu, kad atsakytumėte į klausimą. Kartais kažkieno požiūris gali padėti išsiaiškinti tai, ko praleidote klausime.
2 metodas iš 3: teisingų atsakymų įvedimas
Žingsnis 1. Pradėkite kartodami klausimą, į kurį norite atsakyti
Jei klausimas yra „Prašome aptarti Leonardo da Vinci įtaką šiuolaikinio meno pasauliui“, pradėkite atsakymą sakydami „Leonardo da Vinci įtaka šiuolaikinio meno pasauliui …“. Šis metodas gali parodyti, kad atsakote pagal tai, kas buvo paprašyta.
- Prieš atsakydami į klausimą neprivalote iš naujo suformuluoti. Tačiau įtraukus tai į savo atsakymą gali parodyti, kad atsakėte teisingai.
- Jei negalite to padaryti, turėsite grįžti į pradžią ir išanalizuoti klausimo esmę.
2 žingsnis. Užbaikite pradinę pastraipą disertacijos teiginiu
Darbo teiginys užbaigs taškus, kurie turi būti pateikti atsakymo tekste, paprastai sąrašo pavidalu. Labai svarbu vienu sakiniu parengti glaustą atsakymą.
Pavyzdžiui: „Leonardo da Vinci ikoninis kūrinys vis dar yra visame pasaulyje dėstomo meno tema. Dėl PIRMOSIOS, ANTROSIOS IR TREČIOSIOS PRIEŽASTYS jis amžiams pakeitė šiuolaikinio meno pasaulį “. Šiuo metodu atsižvelgiama į išskaidytų atsakymų taškus ir nukreipiama į klausimo esmę
Žingsnis 3. Pateikite atsakymą tokia forma, kokios prašoma komandiniame žodyje
Jei jūsų prašoma ką nors „įrodyti“, pateikite faktus, kurie yra susiję vienas su kitu ir padaro išvadą. Nenaudokite asmeninės nuomonės, nebent jūsų klausiama, nes „įrodymai“turi būti pagrįsti faktais, o ne jūsų įsitikinimais. Tačiau jei jūsų nuomonę patvirtina rašymas knygoje ar šaltinio medžiaga, galbūt galėsite ją panaudoti savo atsakymui pridėti.
- Naršyti diskusijos klausime prašo užmegzti chronologinį ryšį tarp dviejų įvykių.
- Paaiškinkite ne tik paprašyti pateikti išsamų temos ar idėjos paaiškinimą, bet ir pateikti kontekstinius įrodymus bei medžiagą, patvirtinančią šią išvadą.
- Kontūras reiškia komandą suskaidyti klausimą į didelius komponentus. Po to įveskite išsamią informaciją apie kiekvieną iš šių komponentų arba susiekite ją su dėstomos medžiagos esme.
- Remiantis aukščiau pateiktu da Vinčio pavyzdžiu, komandinis žodis „diskutuoti“suteikia daug galimybių pateikti argumentus, kuriais siekiama apginti (arba paneigti) nuostatą, kad da Vinci padarė didelę įtaką šiuolaikinio meno pasauliui.
- Taip pat galite paaiškinti, kaip „Mona Liza“ir „Paskutinė vakarienė“vis dar yra du žymiausi meno kūriniai, kurie netgi mokomi pradinėje mokykloje.
- Pvz., Pabandykite paveiksle „Paskutinė vakarienė“plėtoti perspektyvą ir 2 matmenų pasaulio analizę ir paaiškinti jo įtaką perspektyvinėms technikoms šiuolaikinėje meno praktikoje.
Žingsnis 4. Pateikite medžiagoje aptartas temas ir idėjas
Sustiprinkite savo atsakymus medžiaga, kurią išnagrinėjote. Tai rodo, kad išmokote ir galite pritaikyti medžiagą diskusijoje.
- Jūs vis tiek galite pareikšti savo nuomonę tam tikra tema, tačiau naudokite mokymo medžiagą, kad paremtumėte šią nuomonę, kad ji būtų įtikinamesnė.
- Pavyzdžiui, „Kodėl autorius įvedė šį personažą? galima atsakyti susiejant ją su medžiaga apie numatymą, jei personažas yra panašaus personažo buvimo istorijos tęsinyje ženklas.
5 žingsnis. Savo teiginiui pagrįsti naudokite konkrečius įrodymus
Nepriklausomai nuo klausimo tipo, į kurį atsakoma, turite pagrįsti atsakymą pateiktais įrodymais. Naudokite tokias frazes kaip „vienas iš šį teiginį patvirtinančių įrodymų yra …“arba „Mes tai galime pamatyti iš dalies …“. Padarykite išvadas iš aptartos medžiagos, atlikite analizę, kad susietumėte ją su savo mintimi, ir įterpkite citatas į kontekstą. Kai kurie įrodymai, galintys sustiprinti jūsų nuomonę, yra šie:
- Citata iš esė sustiprins nuomonę kalbų pamokoje
- Originalūs pirminiai dokumentai ar citatos iš originalų sustiprins nuomonę istorijos pamokoje
- Laboratorinių tyrimų rezultatai ar rašytiniai įrodymai sustiprins nuomonę gamtos mokslų klasėje
Žingsnis 6. Palieskite visas užduoto klausimo dalis
Padalinę klausimą į atskirus jo komponentus, atsakydami turėsite jį atkurti. Jei jūsų atsakymas paaiškina tik vieną klausimo dalį, vis tiek turite nuveikti.
- Jei perrašote klausimus į mažas grupes, pažvelkite į kiekvieną grupę ir perbraukite klausimus, į kuriuos buvo visiškai atsakyta.
- Dar kartą atkreipkite dėmesį į ribotuvo naudojimą ir būtinai jį perbraukite. Jei praleidžiate kokių nors užuominų, jūsų atsakymas gali būti neišsamus.
- Iš aukščiau pateikto da Vinčio pavyzdžio turėtumėte aptarti jo kūrybą, taip pat apie jo įtaką „pokyčiams“šiuolaikiniame meno pasaulyje. Nors da Vinci paveikė daugelį stipendijų sričių, turėtumėte sutelkti dėmesį tik į „šiuolaikinį meną“, nurodydami technikos ar stiliaus pokyčius nuo 1500 -ųjų, kai da Vinci vis dar gyvas.
Žingsnis 7. Uždarykite savo atsakymą santrauka
Ši santrauka turėtų apimti visus pagrindinius dalykus ir grįžti prie iškeltų klausimų. Tai padės skaitytojui peržiūrėti jūsų atsakymo esmę, kad būtų lengviau suvirškinti.
3 iš 3 metodas: atsako poliravimas
Žingsnis 1. Skirkite laiko redagavimui
Pagerėjus gebėjimui suskaidyti klausimus, pradėsite daugiau laiko redaguoti. Net jei pradžioje galite pateikti gerą atsakymą, pravartu bent kartą atlikti redagavimo procesą.
- Perskaitykite savo atsakymą, kad įsitikintumėte, jog jis nenutrauktas. Smulkūs dalykai, tokie kaip sakinių ar pastraipų tvarkos koregavimas, gali būti skausmingi, tačiau jie gali išryškinti jūsų idėjas.
- Dar kartą patikrinkite klausimus, į kuriuos buvo atsakyta iki kiekvieno raktinio žodžio. Nepaisyti vieno raktinio žodžio atsakyme yra tas pats, kas palikti klausimo dalį, į kurią reikėtų atsakyti.
2 žingsnis. Įsitikinkite, kad anga, korpusas ir išvada yra aiškūs
Atidarymo skyrius skirtas parengti naudojamo disertacijos teiginio atsakymus ir kontūrus. Turinio skyrius turi trumpai ir aiškiai atsakyti į komandinį žodį. Išvadų skyriuje bus pakartoti pateikti atsakymai, taip pat bus užbaigtas jūsų rašymo vientisumas.
- Prisiminkite, pateikite disertacijos teiginį, kuriame išdėstyti ženkleliai jūsų atsakymo tekste.
- Turinio skyrius dažnai yra padalintas į bent tris pagrindinius skyrius, kad būtų galima atsakyti į klausimus. Į klausimus, kuriuose prašoma kažką „palyginti“ar „atskirti“, paprastai galima atsakyti į 2 dalis.
- Išvadų skyriuje turėtų būti apibendrintos turinio skyriaus idėjos, kuriose nurodomas klausimas pradžioje. Pavyzdžiui, galite parašyti „Šie faktai parodo priežastį, kodėl autorius išdrįso …“
Žingsnis 3. Atminkite, kad dažnai yra daugiau nei vienas atsakymas
Kartais jums gali kilti abejonių dėl rašytinio atsakymo, tačiau dauguma diskusijų klausimų paprastai turi daugiau nei vieną teisingą atsakymą. Pasitikėkite savimi, kai atliksite aukščiau nurodytus veiksmus ir būsite tikri, kad gausite geriausią rezultatą!
Patarimai
- Praktikuokis toliau. Kuo daugiau praktikuosite, tuo geriau atsakysite į diskusijos klausimus.
- Patvirtinkite savo nuomonę faktais. Jei klausime prašoma jūsų nuomonės, įsitikinkite, kad turite bent vieną sakinį kiekvienai idėjai pagrįsti.
- Išsamūs paaiškinimai rodo medžiagos įvaldymą. Tačiau turite įsitikinti, kad informacija yra teisinga ir atitinka kontekstą.
Įspėjimas
- Jei jums nesakoma, nerašykite iš pirmojo asmens perspektyvos. Sakydamas: „Mano asmenine nuomone…“arba „Man…“. geriausia vengti.
- Venkite papildomų sakinių, kurie nesuteikia naujos informacijos. Tai gali reikšti, kad nesuprantate aptariamos medžiagos.
